Läroboken Religion och människa är skriven på ett lättillgängligt sätt. Utrymme ges för förklaringar och konkreta exempel för att ge eleverna möjlighet till förståelse. Innehållet är såväl brett som djupt, vilket skapar valmöjligheter för läraren. Strukturen i boken gör det möjligt för läraren att välja avsnitt utifrån de aktuella pedagogiska förutsättningarna. Läromedlet passar därför på såväl studieförberedande som yrkesförberedande program och täcker både Religionskunskap nivå 1 och 2.

Fokus ligger på religionsämnets väsentliga kunskaper. De fem världsreligionerna ges stort utrymme och presenteras utifrån en gemensam struktur. Det finns kontinuerliga jämförelser mellan religionerna i texten som ska ge eleverna möjligheter att identifiera universella likheter mellan människor från olika kulturer och religioner. Detta skapar också en möjlighet till fördjupning inom kursen. För varje ny religion eleverna läser om ökar också kunskaperna om andra religioner.

En grundtanke med läromedlet är att inte dela upp olika aspekter av religionsämnet utan integrera dem i framställningen så att ett helhetsperspektiv framgår.

En grundtanke med läromedlet är att ge läraren frirum att välja avsnitt beroende på elevgrupp. De olika avsnitten inom varje religion är därför skrivna så att de går att läsa fristående.Efter varje avsnitt i kapitlen finns frågor på texten som ger eleverna möjlighet att kontrollera sina kunskaper, reflektera över vad de läst och relatera till sig själva.Kapitlen om religionerna är strukturerade efter en tanke om kunskapsprogression. Läraren kan välja vilka avsnitt inom varje kapitel som eleverna ska läsa och hur mycket fördjupning som ska göras inom olika religioner. Det är fullt möjligt att bara läsa ett eller två avsnitt i början av ett kapitel och att hoppa över fördjupningen eller att spara den till senare.

Strukturen i varje kapitel om världsreligionerna

Grundläggande trosuppfattningar Skrifter Riktningar Vardag och fest Religion och samhälle

Läroboken Religion och människa är skriven på ett lättillgängligt sätt. Utrymme ges för förklaringar och konkreta exempel för att ge eleverna möjlighet till förståelse. Innehållet är såväl brett som djupt, vilket skapar valmöjligheter för läraren. Strukturen i boken gör det möjligt för läraren att välja avsnitt utifrån de aktuella pedagogiska förutsättningarna. Läromedlet passar därför på såväl studieförberedande som yrkesförberedande program och täcker både Religionskunskap nivå 1 och 2.

Fokus ligger på religionsämnets väsentliga kunskaper. De fem världsreligionerna ges stort utrymme och presenteras utifrån en gemensam struktur. Det finns kontinuerliga jämförelser mellan religionerna i texten som ska ge eleverna möjligheter att identifiera universella likheter mellan människor från olika kulturer och religioner. Detta skapar också en möjlighet till fördjupning inom kursen. För varje ny religion eleverna läser om ökar också kunskaperna om andra religioner.

En grundtanke med läromedlet är att inte dela upp olika aspekter av religionsämnet utan integrera dem i framställningen så att ett helhetsperspektiv framgår.

En grundtanke med läromedlet är att ge läraren frirum att välja avsnitt beroende på elevgrupp. De olika avsnitten inom varje religion är därför skrivna så att de går att läsa fristående.Efter varje avsnitt i kapitlen finns frågor på texten som ger eleverna möjlighet att kontrollera sina kunskaper, reflektera över vad de läst och relatera till sig själva.Kapitlen om religionerna är strukturerade efter en tanke om kunskapsprogression. Läraren kan välja vilka avsnitt inom varje kapitel som eleverna ska läsa och hur mycket fördjupning som ska göras inom olika religioner. Det är fullt möjligt att bara läsa ett eller två avsnitt i början av ett kapitel och att hoppa över fördjupningen eller att spara den till senare.

Strukturen i varje kapitel om världsreligionerna

Grundläggande trosuppfattningar Skrifter Riktningar Vardag och fest Religion och samhälle