Sciences de l'Éducation Musicale – serie

L'enseignement spécialisé de la musique et le numérique après la crise sanitaire

Vers un établissement connecté ?

Dialogues sur l'improvisation musicale

Arts, culture, valeurs éducatives

L'harmonie et le sublime, la monade et la raison: variations philosophiques et musicales des Lumières à la Postmodernité

Pour une didactique de l'art musical

besoin de musique

Compréhension et usages pédagogiques de l'énergétique musicale de l'enfant

Les valeurs de la musique à l'école au XXIe siècle

sensibilité musicale à l'école

Composante de la compétence musicale

Aborder le répertoire baroque sur la flûte

Flûtes traversières modernes et baroques, flûte à bec et autres instruments à vent

Révolution numérique et enseignement spécialisé de la musique

Quel impact sur les pratiques professionnelles?

Grandir avec son violon

La pédagogie du violon d'après l'expérience de Clotilde Münch Entretiens

Entre son et sens Michel Imberty

Itinéraire d'un psychomusicien

Didactique de la musique instrumentale

Entre tâche et activité

place d'une approche comparatiste en didactique de la musique

L'oeuvre musicale à l'école

Un processus dynamique et social

Percevoir La Musique

Une Activité Cognitive