Die häufigste psychische Störung im Kindes- und Jugendalter ist die Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung, ein vom Kleinkindalter bis ins Erwachsenenalter persistierendes Störungsbild, das das soziale Umfeld und die berufliche Laufbahn der Betroffenen erheblich beeinträchtigt. Diese Untersuchung stellt ein von der Autorin entwickeltes Müttertraining vor, basierend auf lerntheoretischen und kognitiv-verhaltenstherapeutischen Interventionen sowie pädagogischen Vorgehensweisen. Nach Anamnese und Diagnose der Kinder wurde das Training mit Experimental- und Wartekontrollgruppen mit jeweils 4-6 Müttern in sechs Sitzungen à 3 Stunden durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, daß das Training die Erziehungsstrukturen der Mütter verbessert, daß sich das alltägliche Problemverhalten der Kinder eindeutig verringert und damit der negative Interaktionskreislauf zwischen Mutter und Kind unterbrochen wird. Das Training zeichnet sich nicht nur durch hohe Effektivität, sondern auch durch seine ökonomische Durchführbarkeit aus.

Angesichts der andauernden Finanznot der öffentlichen Haushalte erscheint die Untersuchung von Sozialleistungen hinsichtlich ihrer Wirksamkeit und Wirtschaftlichkeit dringend erforderlich. Die Studie entwickelt eine Kosten-Nutzen-Analyse für Jugendhilfemaßnahmen und begründet deren Notwendigkeit. Anhand empirischer Hinweise und aktueller Wirksamkeitsstudien werden für den Bereich der Heimerziehung exemplarisch volkswirtschaftliche Auswirkungen von Jugendhilfemaßnahmen auf der Grundlage des Humankapitalansatzes und Erkenntnissen der Entwicklungspsychopathologie in den Bereichen Erwerbstätigkeit und Arbeitslosigkeit, gesundheitsbezogenes Verhalten und Delinquenz geschätzt. Bei den Ergebnissen zeigen sich jeweils deutlich positive Nutzen-Kosten-Differenzen und Nutzen-Kosten-Relationen.

Die häufigste psychische Störung im Kindes- und Jugendalter ist die Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung, ein vom Kleinkindalter bis ins Erwachsenenalter persistierendes Störungsbild, das das soziale Umfeld und die berufliche Laufbahn der Betroffenen erheblich beeinträchtigt. Diese Untersuchung stellt ein von der Autorin entwickeltes Müttertraining vor, basierend auf lerntheoretischen und kognitiv-verhaltenstherapeutischen Interventionen sowie pädagogischen Vorgehensweisen. Nach Anamnese und Diagnose der Kinder wurde das Training mit Experimental- und Wartekontrollgruppen mit jeweils 4-6 Müttern in sechs Sitzungen à 3 Stunden durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, daß das Training die Erziehungsstrukturen der Mütter verbessert, daß sich das alltägliche Problemverhalten der Kinder eindeutig verringert und damit der negative Interaktionskreislauf zwischen Mutter und Kind unterbrochen wird. Das Training zeichnet sich nicht nur durch hohe Effektivität, sondern auch durch seine ökonomische Durchführbarkeit aus.

Angesichts der andauernden Finanznot der öffentlichen Haushalte erscheint die Untersuchung von Sozialleistungen hinsichtlich ihrer Wirksamkeit und Wirtschaftlichkeit dringend erforderlich. Die Studie entwickelt eine Kosten-Nutzen-Analyse für Jugendhilfemaßnahmen und begründet deren Notwendigkeit. Anhand empirischer Hinweise und aktueller Wirksamkeitsstudien werden für den Bereich der Heimerziehung exemplarisch volkswirtschaftliche Auswirkungen von Jugendhilfemaßnahmen auf der Grundlage des Humankapitalansatzes und Erkenntnissen der Entwicklungspsychopathologie in den Bereichen Erwerbstätigkeit und Arbeitslosigkeit, gesundheitsbezogenes Verhalten und Delinquenz geschätzt. Bei den Ergebnissen zeigen sich jeweils deutlich positive Nutzen-Kosten-Differenzen und Nutzen-Kosten-Relationen.