Écrire comme on aimerait lire

Parfaire ses compétences et son style

AvCatherine Black,Louise Chaput

Inbunden, Engelska, 2020

2 488 kr

Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

Fler format och utgåvor

Häftad

627 kr

Beskrivning

Écrire comme on aimerait lire est un ouvrage destiné à des étudiants avancés de français. Il vise à étendre les connaissances en matière de vocabulaire et de style afin de libérer l’écriture. Il s’articule autour de quatre axes : la précision lexicale, l’amélioration des phrases, l’emploi des figures de style et la bonne compréhension des dénotations et connotations. En tant que tel, il sera aussi un outil de référence pour la traduction de la L1 vers la L2.Cet ouvrage vise les étudiants de français des niveaux DALF C1 et C2 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) et ceux au niveau Advanced High de l’échelle des compétences de ACTFL (the American Council for the Teaching of Foreign Languages).

Produktinformation

Utgivningsdatum:2020-04-21
Mått:156 x 234 x 12 mm
Vikt:317 g
Format:Inbunden
Språk:Engelska
Antal sidor:120
Förlag:Taylor & Francis Ltd
ISBN:9780367187354

Utforska kategorier

Språkundervisning och språkinlärning inom Språk och ordböcker

Mer om författaren

Catherine Black est professeure agrégée au Département de français de l’université Simon Fraser. Littéraire et didacticienne de formation, elle se spécialise en pédagogie du FLE. Ses recherches portent sur la motivation, les approches innovatrices (dont le théâtre) pour l’enseignement des langues et sur l’utilisation de la L1 dans les cours d’écrit en L2. Elle est la récipiendaire de plusieurs prix d’enseignement.Louise Chaput enseigne le français au Département Master of Public Service à l’Université de Waterloo. Elle a contribué à la promotion de la langue française et à la diffusion de ses cultures en milieu minoritaire dans différentes universités du Canada. Ses recherches portent sur la sociolinguistique et l’évolution de l’écriture journalistique.

Innehållsförteckning

PRÉFACEPARTIE 1: PRÉCISION DU VOCABULAIRE1.1 REMPLACEMENT DE AVOIR1.2 REMPLACEMENT DE ÊTRE1.3 REMPLACEMENT DE DIRE1.4 REMPLACEMENT DE FAIRE1.5 REMPLACEMENT DE METTRE1.6 REMPLACEMENT DE ALLER1.7 REMPLACEMENT DE DEVENIR1.8 REMPLACEMENT DE CHOSE1.9 REMPLACEMENT DE ADVERBES LOURDSPARTIE 2: ALLÈGEMENT DES PHRASES2.1 SUPPRESSION DE LA PROPOSITION RELATIVE2.2 SUPPRESSION DE LA PROPOSITION CONJONCTIVE2.3 SUPPRESSION DE LA NÉGATION2.4 SUPPRESSION DE LA VOIX PASSIVEPARTIE 3: LES FIGURES DE STYLE3.1 FIGURES DE STYLE3.2 CLASSIFICATION DES FIGURES DE STYLEPARTIE 4: DÉNOTATION, CONNOTATION ET COOCCURRENCE4.1 SENSIBILISATION4.2 OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE4.3 DENOTATION4.4 CONNOTATION4.5 COOCCURRENCE