• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Specialundervisning

    Inclusive Schooling Practices Tip V 45#3

    FROM WHY TO HOW

    AvDouglas Fisher

    Häftad, Engelska, 2006

    457 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    First published in 2006, this is volume 45, number 3, the Summer 2006 edition of Theory into Practice. This edition includes articles on 1:1 instruction, collaborative planning, comprehensive school reform and inclusive schools, classroom peer support, assumptions and additional resources for use in the classroom.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2006-08-03
    • Mått:174 x 246 x 5 mm
    • Vikt:170 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:90
    • Förlag:Taylor & Francis Inc
    • ISBN:9780805893618

    Utforska kategorier

    • Specialundervisning inom Psykologi och pedagogik

    Innehållsförteckning

    • This Issue: Inclusive Schooling Practices: From Why to How; The Role of 1:1 Individual Instruction in Reading; Modifying Schoolwork in Inclusive Classrooms; Peer Supports and Inclusive Education: An Underutilized Resource; Teachers as Executives; The Many Faces of Collaborative Planning and Teaching; Assessment of Progress in the General Curriculum for Students With Disabilities; Inclusion as Social Justice: Critical Notes on Discourses, Assumptions, and the Road Ahead; Comprehensive School Reform and Inclusive Schools; Promoting Systemic, Statewide Inclusion From the Bottom Up; Additional Resources for Classroom Use