• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Pedagogisk psykologi

    Emerging Themes in Cognitive Development

    Volume I: Foundations

    AvMark L. Howe,Robert Pasnak

    Häftad, Engelska, 2011

    1 117 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    Emerging Themes in Cognitive Development, Volumes I and II offer the full spectrum of current knowledge and research trends in cognitive developmental psychology. The first volume provides a foundation by describing key discoveries in new areas of research and by thoroughly examining fundamental aspects of the field, including several demonstrations of formal modeling; the gains in prediction and precision that can be won by such mathematical analyses are the hallmark of cognitive development as a maturing science. The second volume traces the development of cognitive competence - denoting a change or increment in cognitive proficiency, understanding, or mastery - and includes analyses of innovative and previously unpublished studies. The primary challenge issued by many of the authors in this volume is to ensure the incorporation of new knowledge into educational practices. These volumes, which are milestones in cognitive developmental psychology, interest every researcher in the field.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2011-10-14
    • Mått:155 x 235 x 17 mm
    • Vikt:476 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:288
    • Förlag:Springer-Verlag New York Inc.
    • ISBN:9781461392224

    Utforska kategorier

    • Pedagogisk psykologi inom Psykologi och pedagogik
    • Psykologi inom Psykologi och pedagogik
    • Psykoterapi som behandlingsmetod inom Medicin

    Innehållsförteckning

    • I. New Theoretical Directions.- 1. Resistance to Interference: Developmental Changes in a Basic Processing Mechanism.- 2. The Ontogeny of Inhibition Mechanisms: A Renewed Approach to Cognitive Development.- 3. Domains of Fuzzy-Trace Theory.- II. New Formal Approaches.- 4. The Role of a Global Mechanism in Developmental Change in Speed of Processing.- 5. Individual Differences in Children, Studies, and Statistics: Applications of Empirical Bayes Methodology.- 6. On Determining the Dimension of Discontinuities in Human Learning and Development.- III. New Research Avenues.- 7. The Problem of Infantile Amnesia: Lessons from Fuzzy-Trace Theory.- 8. Development of Intentional Forgetting in Children.- 9. Direct and Indirect Assessments of Memory: Implications for the Study of Memory Development During Childhood.- IV. Afterword.- 10. Shifting Conceptions of Cognitive Development.- Author Index.