• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Material och digital teknik i undervisningen

    Multimedia and Megachange

    New Roles for Educational Computing

    AvW Michael Reed,John K Burton

    Inbunden, Engelska, 1995

    935 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    The use of multimedia strikes at the very heart of traditional teaching and learning methods, and is changing the way educators think about the whole process of teaching and learning. Multimedia and Megachange spurs ideas for the use of interactive technology to revolutionize teaching and learning. It describes and analyzes issues and trends that are currently setting a research and development agenda for educators.Contributors to this volume explore all fronts on which computer technology are changing the educational process:concept and theoryresearchapplicationdesignMultimedia and Megachange opens up the exciting world of how technology is dramatically changing how teachers teach and students learn. It also highlights spin-off changes for classroom management, greater sources of information, and improved evaluation and grading techniques.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:1995-01-18
    • Mått:152 x 229 x 28 mm
    • Vikt:816 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:420
    • Förlag:Taylor & Francis Inc
    • ISBN:9781560246930

    Utforska kategorier

    • Material och digital teknik i undervisningen inom Psykologi och pedagogik
    • Grafik och bildbehandling inom Data och IT
    • Tillämpad datateknik inom Data och IT

    Mer om författaren

    W. Michael Reed (Author) , John K. Burton (Author)

    Innehållsförteckning

    • ContentsIntroduction: Multimedia and Megachange Part I: Theoretical/Conceptual , The Parable of the Expensive Ballpoint Pen (Revisited): Implications for Hypermedia , The Foundations of Hypermedia: Concepts and History , Part II: Research , Multimedia, Hypermedia, and the Culture of Schooling , The Comparative Effects of BASIC Programming Versus HyperCard Programming on Problem Solving, Computer Anxiety, and Performance , Hypermedia in Teacher Education: Development of Course Support Material , Decisions in Inferential Statistics With HyperCard: Design and Field Test , Cooperative Hypermedia: The Marriage of Collaborative Writing and Mediated Environments , A Study of the Effectiveness of Computer-Based Simulations in Teaching Computer Architecture , A Comparison of the Language Features of BASIC and HyperCard , Novice Linking in Hypermedia-Based Instructional Systems , Using Hypermedia to Assist Language Minority Learners in Achieving Academic Success , Promoting Learning Through Hypermedia: Local Versus Global Interfaces , The Structural Communication Methodology as a Means of Teaching Orwell?s Animal Farm: Paper and Computer-Based Instruction , Learning by Designing Hypermedia Documents , Part III: Applied , Enhancing a Multicultural Program Through HyperText Links , The Top Five Reasons Not to Use Multimedia , Enhancing Hypermedia Through the Use of Templates , Hypermedia-Assisted Instruction and Second Language Learning: A Semantic Network-Based Approach , An Example of Software Development and Authoring With HyperCard: Creating an Interactive Video Simulation for Teaching Basic Principles of Classroom Management to Pre-Service Teachers , Integrating Alternative Input Devices and Hypermedia for Use by Exceptional Individuals , The Effects of Visible Link-Types on Learning