Eva Bravo-García es Doctora en Filología y Profesora Titular de la Universidad de Sevilla. Desarrolla su investigación en Español de América, Historia de la Lengua y Sociolingüística y Geopolítica del Español. Ha publicado estudios sobre cronistas (Fonética de la crónica criolla de Baltasar Obregón. México, 1584), normalización lingüística (El español internacional. Conceptos, contextos y aplicaciones), sociolingüística americana (La construcción lingüística de la identidad americana) y enseñanza del español (La variedad americana en la enseñanza del español como L2). Dirige el grupo de investigación Estudios Lingüísticos, etnoculturales y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Sevilla.M. Teresa Cáceres-Lorenzo es Doctora en Filología y Profesora Titular de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Sus principales líneas de investigación son la historia de la lengua («New contributions to language contact in the Atlantic: the Lascasian view on the Canaries» y «Pugna entre lenguas romances e indigenismos en el español atlántico (1496-1600)») y la lingüística aplicada («Desarrollo de la comunicación lingüística: análisis de necesidades y propuesta de tarea para el diseño curricular»).Ambas autoras han colaborado en publicaciones como La incorporación del indigenismo léxico en los contextos comunicativos canario y americano (1492-1550) (Peter Lang, 2011) y Claves para comprender las crónicas de Indias (2012).

• Contenido: Historiografía indiana y tipología textual de las RG de Indias – El panorama lingüístico de las RG de Indias – La creatividad léxica en las RG – Preferencias en el uso del préstamo indígena en las RG.

Eva Bravo-García es Doctora en Filología y Profesora Titular de la Universidad de Sevilla. Desarrolla su investigación en Español de América, Historia de la Lengua y Sociolingüística y Geopolítica del Español. Ha publicado estudios sobre cronistas (Fonética de la crónica criolla de Baltasar Obregón. México, 1584), normalización lingüística (El español internacional. Conceptos, contextos y aplicaciones), sociolingüística americana (La construcción lingüística de la identidad americana) y enseñanza del español (La variedad americana en la enseñanza del español como L2). Dirige el grupo de investigación Estudios Lingüísticos, etnoculturales y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Sevilla.M. Teresa Cáceres-Lorenzo es Doctora en Filología y Profesora Titular de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Sus principales líneas de investigación son la historia de la lengua («New contributions to language contact in the Atlantic: the Lascasian view on the Canaries» y «Pugna entre lenguas romances e indigenismos en el español atlántico (1496-1600)») y la lingüística aplicada («Desarrollo de la comunicación lingüística: análisis de necesidades y propuesta de tarea para el diseño curricular»).Ambas autoras han colaborado en publicaciones como La incorporación del indigenismo léxico en los contextos comunicativos canario y americano (1492-1550) (Peter Lang, 2011) y Claves para comprender las crónicas de Indias (2012).

• Contenido: Historiografía indiana y tipología textual de las RG de Indias – El panorama lingüístico de las RG de Indias – La creatividad léxica en las RG – Preferencias en el uso del préstamo indígena en las RG.

Eva Bravo-García es Doctora en Filología y Profesora Titular de la Universidad de Sevilla. Desarrolla su investigación en Español de América, Historia de la Lengua y Sociolingüística y Geopolítica del Español. Ha publicado estudios sobre cronistas (Fonética de la crónica criolla de Baltasar Obregón. México, 1584), normalización lingüística (El español internacional. Conceptos, contextos y aplicaciones), sociolingüística americana (La construcción lingüística de la identidad americana) y enseñanza del español (La variedad americana en la enseñanza del español como L2). Dirige el grupo de investigación Estudios Lingüísticos, etnoculturales y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Sevilla.M. Teresa Cáceres-Lorenzo es Doctora en Filología y Profesora Titular de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Sus principales líneas de investigación son la historia de la lengua («New contributions to language contact in the Atlantic: the Lascasian view on the Canaries» y «Pugna entre lenguas romances e indigenismos en el español atlántico (1496-1600)») y la lingüística aplicada («Desarrollo de la comunicación lingüística: análisis de necesidades y propuesta de tarea para el diseño curricular»).Ambas autoras han colaborado en publicaciones como La incorporación del indigenismo léxico en los contextos comunicativos canario y americano (1492-1550) (Peter Lang, 2011) y Claves para comprender las crónicas de Indias (2012).

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