Esta monografía investiga hasta qué punto aprendices de español como segunda lengua adquieren estructuras variables de la lengua durante un semestre académico en Madrid (España). Este volumen contribuye a comprender mejor la adquisición de la variación dialectal y el impacto del tipo de programa en el desarrollo sociolingüístico.

Esta monografía investiga hasta qué punto aprendices de español como segunda lengua adquieren estructuras variables de la lengua durante un semestre académico en Madrid (España). Este volumen contribuye a comprender mejor la adquisición de la variación dialectal y el impacto del tipo de programa en el desarrollo sociolingüístico.

Esta monografía investiga hasta qué punto aprendices de español como segunda lengua adquieren estructuras variables de la lengua durante un semestre académico en Madrid (España). Este volumen contribuye a comprender mejor la adquisición de la variación dialectal y el impacto del tipo de programa en el desarrollo sociolingüístico.