Cet ouvrage collectif propose une réflexion approfondie sur les innovations pédagogiques mises en place pour répondre aux défis contemporains de la filière LEA (Langues Étrangères Appliquées). Il rassemble des expériences d'enseignement innovantes ainsi que des analyses menées dans une perspective théorique et transversale, issue de diverses aires géolinguistiques et culturelles. Structuré en deux parties, l’ouvrage explore d'abord les approches linguistiques, culturelles et communicationnelles, puis l'impact des outils numériques dans l'enseignement en LEA. La seconde partie présente des retours d'expériences d’enseignants avec des analyses portant sur l'innovation pédagogique, la formation des étudiants et l'impact des nouvelles technologies.
