Fur den Erwerb fachlicher Kompetenzen benotigen Schuler/-innen eine gut ausgebildete Sprachkompetenz, z.B. um am Unterrichtsgesprach teilnehmen sowie Fachtexte lesen zu konnen. Lehrkrafte aller Unterrichtsfacher stehen demnach vor der Herausforderung, ihren Unterricht sprachbewusst zu planen und durchzufuhren. Die Umsetzung eines solchen Unterrichts stellt hohe Anforderungen an die professionelle Kompetenz von Lehrkraften. Das Studienbuch richtet sich deshalb an Lehramtsstudierende aller Facher im Sekundarstufenbereich, die Lehrveranstaltungen im Bereich Sprachbildung besuchen. Es enthalt Texte zu grundlegenden sprachwissenschaftlichen und -didaktischen Themen, die fur die Professionalisierung fur Sprachbildung im Fachunterricht relevant sind, z.B. zu linguistischen Grundbegriffen, zur Wortschatzarbeit im Fachunterricht, zu den Besonderheiten der Sprache(n) der Schule und zu Materialien fur die Sprachbildung. Die Texte konnen unabhangig voneinander gelesen werden, sind kompakt und verstandlich und auf den Wissensstand von Studierenden nichtphilologischer Facher abgestimmt. Mit dem Studienbuch konnen sich Studierende sowohl im Selbststudium als auch in Lehrveranstaltungen grundlegendes Wissen im Bereich Sprachbildung aneignen.
