Der Gegenstand dieses Buches sind die Sozialwissenschaften. Damit meinen wir insbesonde­ re -in alphabetischer Reihenfolge -Erziehungswissenschaft, Ethnologie, Geschichtswissen­ schaft, Kriminologie, Kulturanthropologie, Politikwissenschaft, Psychologie, Soziologie, Völkerkunde und Wirtschaftswissenschaft. Das Ziel des Buches besteht jedoch nicht in einer Einführung in diese Wissenschaften oder in einer Darstellung der Ergebnisse oder Methoden dieser Wissenschaften. Es geht vielmehr darum, wie diese Wissenschaften arbeiten und arbeiten sollten. Dies ist die Fragestellung der Methodologie bzw. Wissenschaftstheori- beide Ausdrücke werden im folgenden synonym verwendet. Man versteht diese Fragestel­ lung am besten, wenn man sie mit den Fragestellungen der empirischen Wissenschaften wie z. B. der Soziologie vergleicht. Diese Wissenschaften beobachten die Realität: Es werden z. B. Theorien formuliert und es wird versucht festzustellen, inwieweit diese Theorien mit der Realität übereinstimmen. Die Methodologen haben ein anderes Ziel: Sie nehmen sozu­ sagen die Vogelperspektive ein. D. h. sie beobachten das, was Sozialwissenschaftier tun, und unterziehen deren Tun einer kritischen Analyse. Die Methodologie versucht also nicht di­ rekt, die Sozialwissenschaften weiterzuentwickeln, indem sie z. B. neue Theorien vorschlägt oder versucht, neue Methoden zu entwickeln. Sie befaßt sich vielmehr damit, was die Sozial­ wissenschaften tun. Dies bedeutet jedoch nicht, daß die Methodologie für die Weiterentwicklung der So­ zialwissenschaften bedeutungslos ist. Das Gegenteil ist der Fall, wie wir im folgenden Kapi­ tel sehen werden: Ein Sozialwissenschaftier, der sich mit der Methodologie beschäftigt hat, wird viele Fehler, die zu fragwürdigen theoretischen Aussagen undEntscheidungen führen, vermeiden.

Der Gegenstand dieses Buches sind die Sozialwissenschaften. Damit meinen wir insbesonde­ re -in alphabetischer Reihenfolge -Erziehungswissenschaft, Ethnologie, Geschichtswissen­ schaft, Kriminologie, Kulturanthropologie, Politikwissenschaft, Psychologie, Soziologie, Völkerkunde und Wirtschaftswissenschaft. Das Ziel des Buches besteht jedoch nicht in einer Einführung in diese Wissenschaften oder in einer Darstellung der Ergebnisse oder Methoden dieser Wissenschaften. Es geht vielmehr darum, wie diese Wissenschaften arbeiten und arbeiten sollten. Dies ist die Fragestellung der Methodologie bzw. Wissenschaftstheori- beide Ausdrücke werden im folgenden synonym verwendet. Man versteht diese Fragestel­ lung am besten, wenn man sie mit den Fragestellungen der empirischen Wissenschaften wie z. B. der Soziologie vergleicht. Diese Wissenschaften beobachten die Realität: Es werden z. B. Theorien formuliert und es wird versucht festzustellen, inwieweit diese Theorien mit der Realität übereinstimmen. Die Methodologen haben ein anderes Ziel: Sie nehmen sozu­ sagen die Vogelperspektive ein. D. h. sie beobachten das, was Sozialwissenschaftier tun, und unterziehen deren Tun einer kritischen Analyse. Die Methodologie versucht also nicht di­ rekt, die Sozialwissenschaften weiterzuentwickeln, indem sie z. B. neue Theorien vorschlägt oder versucht, neue Methoden zu entwickeln. Sie befaßt sich vielmehr damit, was die Sozial­ wissenschaften tun. Dies bedeutet jedoch nicht, daß die Methodologie für die Weiterentwicklung der So­ zialwissenschaften bedeutungslos ist. Das Gegenteil ist der Fall, wie wir im folgenden Kapi­ tel sehen werden: Ein Sozialwissenschaftier, der sich mit der Methodologie beschäftigt hat, wird viele Fehler, die zu fragwürdigen theoretischen Aussagen undEntscheidungen führen, vermeiden.

Der Gegenstand dieses Buches sind die Sozialwissenschaften. Damit meinen wir insbesonde­ re -in alphabetischer Reihenfolge -Erziehungswissenschaft, Ethnologie, Geschichtswissen­ schaft, Kriminologie, Kulturanthropologie, Politikwissenschaft, Psychologie, Soziologie, Völkerkunde und Wirtschaftswissenschaft. Das Ziel des Buches besteht jedoch nicht in einer Einführung in diese Wissenschaften oder in einer Darstellung der Ergebnisse oder Methoden dieser Wissenschaften. Es geht vielmehr darum, wie diese Wissenschaften arbeiten und arbeiten sollten. Dies ist die Fragestellung der Methodologie bzw. Wissenschaftstheori- beide Ausdrücke werden im folgenden synonym verwendet. Man versteht diese Fragestel­ lung am besten, wenn man sie mit den Fragestellungen der empirischen Wissenschaften wie z. B. der Soziologie vergleicht. Diese Wissenschaften beobachten die Realität: Es werden z. B. Theorien formuliert und es wird versucht festzustellen, inwieweit diese Theorien mit der Realität übereinstimmen. Die Methodologen haben ein anderes Ziel: Sie nehmen sozu­ sagen die Vogelperspektive ein. D. h. sie beobachten das, was Sozialwissenschaftier tun, und unterziehen deren Tun einer kritischen Analyse. Die Methodologie versucht also nicht di­ rekt, die Sozialwissenschaften weiterzuentwickeln, indem sie z. B. neue Theorien vorschlägt oder versucht, neue Methoden zu entwickeln. Sie befaßt sich vielmehr damit, was die Sozial­ wissenschaften tun. Dies bedeutet jedoch nicht, daß die Methodologie für die Weiterentwicklung der So­ zialwissenschaften bedeutungslos ist. Das Gegenteil ist der Fall, wie wir im folgenden Kapi­ tel sehen werden: Ein Sozialwissenschaftier, der sich mit der Methodologie beschäftigt hat, wird viele Fehler, die zu fragwürdigen theoretischen Aussagen undEntscheidungen führen, vermeiden.