Politische Bildung in Osterreich historisch und aktuell. Digitale Medien im Politikunterricht

AvFranz Zeilner

E-bok
PDF, Tyska, 2021

384 kr

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Beskrivning

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die gegenstandliche Publikation mit dem Titel "e;Politische Bildung in Osterreich historisch und aktuell. Digitale Medien im Politikunterricht"e; behandelt den Politikunterricht im osterreichischen Schulsystem. Ein guter Politikunterricht ist hier notwendig, weil Bereiche der Politik auch unser Alltagsleben tangieren, das trifft sowohl auf den Nationalstaat bezogene politische Inhalte zu, aber auch auf solche im europaischen, internationalen und globalen Kontext. Schuler/innen in Osterreich haben grundsatzlich bereits auch Alltagserfahrungen mit politischen Problemen, fur die sie sich auch Losungen durch Vertreter/innen der Politik beziehungsweise von Politiker/innen wunschen. Politikunterricht beziehungsweise (Demokratie-)Politische Bildung von engagierten, gut ausgebildeten Padagog/innen in einem optimalen Qualitatsrahmen kann zur Erreichung wichtiger Kompetenzen beitragen, daruber hinaus aber noch viel mehr Positives bewirken. Der historische Ruckblick der gegenstandlichen Publikation beginnt mit dem funften vorchristlichen Jahrhundert und fuhrt hier zur Schrift des Xenophon mit dem Titel "e;Kyropadie"e;, einem antiken Vorbild fur Furstenspiegel. Ein Furstenspiegel ist eine an einen Herrscher (z.B. Furst, Konig) gerichtete Schrift mit Ermahnungen zu ethisch einwandfreier Amtsfuhrung und mit Erorterungen staats- und gesellschaftstheoretischer Probleme. Furstenspiegel waren bis in die fruhe Neuzeit aktuell. Wahrend der Epoche der Neuzeit hat dann in europaischen Staaten die Nationalerziehung, d.h. die Erziehung zum Staatsburger, wesentliche Bedeutung erlangt, so auch in Osterreich. Der Weg von der Burgerkunde bis zur Demokratiepolitischen Bildung dauerte viele Jahrzehnte und war von Fortschritten und Ruckschritten gepragt. Es ist grundsatzlich wesentliches Ziel schulischer Bildung Schuler/innen beziehungsweise Jugendliche zu befahigen, sich in der aktuellen Gesellschaft gut zurechtzufinden. Insbesondere auch politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Problembereiche zu erkennen und kompetent beurteilen zu konnen. Politische Kommunikation und Partizipation sind hier wesentliche Voraussetzungen. Politische Bildung eroffnet hier sehr gute Moglichkeiten. Das inkludiert grundsatzlich auch eine Auseinandersetzung mit den Themen Demokratie, Freiheit, Gerechtigkeit, Menschenrechte, wirtschaftliche Sicherheit und Frieden.

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