Das Bildungsverstandnis in der institutionalisierten Geistigbehindertenpadagogik

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn der Arbeit werden die Begriffe Bildung"e; und realistische Wende"e; erlautert, auf deren Grundlage die Bildungsvorstellungen betrachtet werden. Im Folgenden sollen verschiedene Bildungsverstandnisse innerhalb der institutionalisierten Geistigbehindertenpadagogik bearbeitet werden. Da Bildung ein zentraler Begriff der Padagogik ist, eignet sich diese Hausarbeit, um sich mit der Geschichte der Bildungsvorstellungen innerhalb der Geistigbehindertenpadagogik auseinanderzusetzen und dessen Entwicklung nachzuvollziehen. Der Bildungsbegriff ist kein klar definierter, sondern eroffnet viele Deutungsmoglichkeiten und Abgrenzungsprobleme. Dazu kommt der Wandel, den dieser Begriff durchlaufen hat, gepragt von verschiedenen Leitideen wie Vernichtung (Euthanasie), Normalisierung, Integration, Selbstbestimmung und Empowerment sowie Teilhabe und Inklusion.