Welche Rolle spielt Bildung in Platons Ideenlehre?

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Philosophie - Philosophie der Antike, Note: 1,3, Universitat zu Koln (Humanwissenschaftliche Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand dieser Hausarbeit ist die Rolle von Platons Bildungstheorie in Bezug zu seiner Ideenlehre. Ziel der Arbeit ist es, herauszuarbeiten, was Bildung fur Platon bedeutet und welche Rolle diese in seiner Ideenlehre spielt. Der Fokus wird dabei auf die wichtigsten Merkmale seiner Bildungstheorie und Ideenlehre gelegt. Von besonderem Interesse ist dabei das Hohlengleichnis, aus dem Platons Ansichten zur Bildung und zu den Zielen von Bildung extrahierbar sind. Nach einer Erlauterung und allgemeinen Definition des Bildungsbegriffs wird zunachst auf Platons Bildungstheorie eingegangen. In Kapitel 2 wird das Hohlengleichnis beschrieben und die daraus abgeleiteten Aussagen erortert. Au erdem wird auf Eros als Bildungsantrieb naher eingegangen. Abschlie end wird die Ideenlehre Platons charakterisiert und seine Idee des Guten analysiert, um sie in einen Zusammenhang mit seinen Ausfuhrungen zur Bildung zu bringen. Diese Vorgehensweise bietet den Vorteil, dass die Unterschiede zwischen Platons Verstandnis von Bildung und der allgemeinen Definition deutlich gemacht werden konnen. Der abschlie ende Einbezug der Ideenlehre ermoglicht so die Beantwortung der Frage nach der Rolle, die Bildung in Platons Ideenlehre spielt. In seinem Werk Der Staat legt Platon seine Gedanken zur Bildung dar. Seine Theorie gilt unter Bildungsforschenden jeglicher Couleur bis heute als eine der zentralen Theorien. Sie wird auch im Jahr 2021 noch gelehrt und Studierende verschiedenster Fachrichtungen setzen sich mit ihr auseinander. Daruber hinaus ist Platons Ideenlehre eine philosophische Konzeption, welche oft rezipiert wird und auch interdisziplinar viel Beachtung findet.