Heilpadagogische Forderkonzepte. Zusatzforderung fur ein Kind im Sprachheilkindergarten

Fallstudie aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, (IU Internationale Hochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll zeigen, wie sich eine zehnstundige Forderreihe in einer heilpadagogischen Forderstelle synergetisch in eine bereits bestehende Forderung in einem Sprachheilkindergarten einpassen kann. Auch wenn explizit zwei Forderbereiche (vestibulare und propriozeptive Wahrnehmung) sowie ein begleitendes Ziel (Sprachforderung) im Fokus stehen, liegt es bei einer alltagsnahen Forderumsetzung in der Natur der Sache, dass auch andere Entwicklungsbereiche gefordert werden, und Feinziele anderer Einheiten in einer neuen Einheit einen Widerklang finden. Es geht nicht darum, einzelne Defizite zu beheben, sondern alltagspraktisch, kindgerecht und fantasieanregend zu fordern, um auch neurologisch neue Verknupfungen zu ermoglichen. Auerdem berucksichtigt die Forderplanung nicht nur Ms Defizite, sondern stellt seine Ressourcen in den Vordergrund.