Politische Bildung im Fremd- und Zweitsprachenunterricht

Ziele und Fragen der politischen Bildung sowie nach den damit verbundenen Inhalten, Kompetenzen und Prinzipien haben - haufig mit Fokus auf Demokratiebildung - an Aktualitat (wieder)gewonnen. Polarisierung, Spaltung und Populismus werden in gesellschaftlichen Diskursen besorgt zur Kenntnis genommen und in den Wissenschaften aufgegriffen. Fremdsprachendidaktik und Sprachlehrforschung als Disziplinen (fremd- und zweit-)sprachlicher Bildung konnen an unterschiedlichen fachlichen Entwicklungslinien und kritisch gefuhrten Wissenschaftsdiskursen anknupfen, wie z.B. intercultural und global citizen education einschlielich Befahigung zum kritischen Denken, Bedeutung kritischer language awareness angesichts medialer und technologischer Entwicklungen, Kontroversen um Ziele der Kultur- einschlielich Wissens- und Wertevermittlung. Wie aber kann der Anspruch, politische Bildung zu vermitteln, in unseren Disziplinen gelingen?Der Band dokumentiert die uberarbeiteten Stellungnahmen der Teilnehmer:innen der 45. Fruhjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.