Privatdozentin Dr. Dorothea Alewell lehrt Unternehmensführung/Personalwirtschaft an der Technischen Universität Ilmenau.
Innehållsförteckning
1. Einleitung.- 2. Weiterbildungsfragen im Spannungsfeld zwischen ökonomischen und verhaltenswissenschaftlichen Analysen.- 2.1. Zum Verhältnis zwischen der Personalwirtschaftslehre und der ökonomischen Theorie.- 2.2. Zwei Sichtweisen zu den wesentlichen Charakteristika einer ökonomischen Analyse.- 2.3. Einige Überlegungen zu den Vor- und Nachteilen der beiden Sichtweisen.- 2.4. Folgerungen für die Personalwirtschaftslehre bzw. Arbeitsökonomik...- 2.5. Weiterbildungsfragen im Spannungsfeld der beiden Sichtweisen von Ökonomie.- 3. Determinanten der Weiterbildungsinvestitionen von Arbeitgebern und Arbeitnehmern.- 3.1. Vorbemerkung.- 3.2. Investitionen einzelner Arbeitnehmer in generelles Humankapital.- 3.3. Gemeinsame Investitionen von Arbeitgeber und Arbeitnehmer in spezifisches Humankapital.- 3.4. Gemeinsame Investitionen der Arbeitsvertragsparteien in generelles bzw. transferierbares Humankapital.- 3.5. Die arbeitgeberseitige Finanzierung von Investitionen in generelle Weiterbildung als effiziente Risikozuordnung und Anreizsetzung.- 4. Die Fluktuation der Arbeitnehmer als Determinante von Weiterbildungsinvestitionen.- 4.1. Vorbemerkung.- 4.2. Fragestellungen und Ergebnisse der neueren empirisch orientierten Fluktuationsforschung.- 4.3. Das Inhaltsmodell der Fluktuation von Dincher.- 4.4. Theoriegestützte Ableitung von Zusammenhängen zwischen den Weiterbildungsinvestionen und der Fluktuation.- 4.5. Zusammenfassung und Begründung des weiteren Vorgehens.- 5. Rückzahlungsklauseln als Instrument zur Sicherung von Weiterbildungsinvestitionen.- 5.1. Überblick über empirische Tatbestände.- 5.2. Die Rechtsprechung zur Zulässigkeit von Rückzahlungsklauseln — dargestellt anhand des Dreistufenschemas von Hanau und Stoffels.- 5.3. Die Wirkungen unterschiedlicherAusgestaltungen von Rückzahlungsklauseln.- 5.4. Analyse von Rückzahlungsklauseln im personalpolitischen Kontext.- 6. Eigenfertigung oder Fremdbezug von Weiterbildungsgütern.- 6.1. Vorbemerkung.- 6.2. Empirische Befunde zu Eigenfertigung und Fremdbezug von Weiterbildungsgütern.- 6.3. Kostenrechnerische Entscheidungskriterien zwischen Eigenfertigung und Fremdbezug.- 6.4. Transaktionskostentheoretische Überlegungen zur Wahl der Leistungstiefe.- 6.5. Die Eigenfertigungs-Fremdbezugs-Entscheidung im Weiterbildungsbereich.- 7. Schlußfolgerungen zum weiteren Forschungsbedarf.
