Christian A. Klockner ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im ProKids-Institut Herten. Dr. Ulrich Paetzel ist Burgermeister der Stadt Herten.

• Einführung.- Experiments in Using Practice Tools to Disseminate Research.- Two Worlds Collide — Some Thoughts on Transferring Results of Child Research to Public Policy.- Measuring and Monitoring Children’s Well-Being: The Role of Children.- Indicators of Children and Young People’s Well-Being in the Nordic Countries.- A Study of Irish Children’s Experiences of Parental Separation: Dissemination Issues and Approaches.- Children in Family and School in a Changing Society.- Incertainty and Volatility in the Lives of Young People.- Ergebnisse aus dem LBS-Kinderbarometer NRW — kommunal relevant und praxisnah.- Data, Design and Constructs — The First Wave of the Children’s Panel.- The Spatial Research Model of the Children’s Panel — Indicators, First Results and Possible Municipal Implications.- The Importance of the Economic Situation, Social Class and Spatial Aspects on Children’s Friendships.- Who says what about School — Comparing Statements of Children and Parents.- Status, Education and Economic Situation as Influencing Factors to the Live Situation and Development of Children.- Social Exclusion in Childhood: More of the Same or Something Different?.- Kinder- und Jugendpartizipation in Kommunen — Ausgangssituation und Zielsetzungen der Initiative „mitWirkung!“.- Der Beitrag von Praxisforschung bei der Etablierung von kommunalen Bildungsnetzwerken.- Projektorientierte Methodenausbildung in Kooperation mit der kommunalen Praxis der Jugend- und Sozialhilfe.- Die Autorinnen/the Authors.- Die Herausgeber/the Editors.

Christian A. Klockner ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im ProKids-Institut Herten. Dr. Ulrich Paetzel ist Burgermeister der Stadt Herten.

• Einführung.- Experiments in Using Practice Tools to Disseminate Research.- Two Worlds Collide — Some Thoughts on Transferring Results of Child Research to Public Policy.- Measuring and Monitoring Children’s Well-Being: The Role of Children.- Indicators of Children and Young People’s Well-Being in the Nordic Countries.- A Study of Irish Children’s Experiences of Parental Separation: Dissemination Issues and Approaches.- Children in Family and School in a Changing Society.- Incertainty and Volatility in the Lives of Young People.- Ergebnisse aus dem LBS-Kinderbarometer NRW — kommunal relevant und praxisnah.- Data, Design and Constructs — The First Wave of the Children’s Panel.- The Spatial Research Model of the Children’s Panel — Indicators, First Results and Possible Municipal Implications.- The Importance of the Economic Situation, Social Class and Spatial Aspects on Children’s Friendships.- Who says what about School — Comparing Statements of Children and Parents.- Status, Education and Economic Situation as Influencing Factors to the Live Situation and Development of Children.- Social Exclusion in Childhood: More of the Same or Something Different?.- Kinder- und Jugendpartizipation in Kommunen — Ausgangssituation und Zielsetzungen der Initiative „mitWirkung!“.- Der Beitrag von Praxisforschung bei der Etablierung von kommunalen Bildungsnetzwerken.- Projektorientierte Methodenausbildung in Kooperation mit der kommunalen Praxis der Jugend- und Sozialhilfe.- Die Autorinnen/the Authors.- Die Herausgeber/the Editors.

Christian A. Klockner ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im ProKids-Institut Herten. Dr. Ulrich Paetzel ist Burgermeister der Stadt Herten.

• Einführung.- Experiments in Using Practice Tools to Disseminate Research.- Two Worlds Collide — Some Thoughts on Transferring Results of Child Research to Public Policy.- Measuring and Monitoring Children’s Well-Being: The Role of Children.- Indicators of Children and Young People’s Well-Being in the Nordic Countries.- A Study of Irish Children’s Experiences of Parental Separation: Dissemination Issues and Approaches.- Children in Family and School in a Changing Society.- Incertainty and Volatility in the Lives of Young People.- Ergebnisse aus dem LBS-Kinderbarometer NRW — kommunal relevant und praxisnah.- Data, Design and Constructs — The First Wave of the Children’s Panel.- The Spatial Research Model of the Children’s Panel — Indicators, First Results and Possible Municipal Implications.- The Importance of the Economic Situation, Social Class and Spatial Aspects on Children’s Friendships.- Who says what about School — Comparing Statements of Children and Parents.- Status, Education and Economic Situation as Influencing Factors to the Live Situation and Development of Children.- Social Exclusion in Childhood: More of the Same or Something Different?.- Kinder- und Jugendpartizipation in Kommunen — Ausgangssituation und Zielsetzungen der Initiative „mitWirkung!“.- Der Beitrag von Praxisforschung bei der Etablierung von kommunalen Bildungsnetzwerken.- Projektorientierte Methodenausbildung in Kooperation mit der kommunalen Praxis der Jugend- und Sozialhilfe.- Die Autorinnen/the Authors.- Die Herausgeber/the Editors.