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Klaus Martin Schulte - Lernen durch Einsicht, Häftad

Häftad, Tyska, 2005

Lernen durch Einsicht

Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs

Av Klaus Martin Schulte

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Einsicht ist kein rein intellektueller Vorgang. Vielmehr vollzieht sich einsichtiges Lernen in Form von spannenden, dramatischen Geschichten, bei denen auch affektives Erleben eine große Rolle spielt. Unter Berücksichtigung ganzheitlicher psychologischer Positionen werden hier die berühmten Primatenversuche Wolfgang Köhlers als Paradigma einsichtigen Lernens unter der erweiterten Perspektive des gesamten seelischen Geschehens neu betrachtet.
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