Die Arbeit untersucht die Auswirkung des 'Fremden' bei Hugo von Hofmannsthal. Es werden Konfliktbereiche in der kulturellen Identität des Dichters offengelegt, welche sich in seiner künstlerischen Produktivität auswirken. Der Problemkomplex wird hier an einem der möglichen Beispiele solch eines produktiven Konfliktes im Falle Hofmannsthal analysiert: am Material der Begegnung des Dichters mit der russischen Kultur und mit dem Slavischen. Der Weg der Wahrnehmung einer fremden Kultur, der die philosophische, politische, kulturgeschichtliche und andere Ebenen durchläuft, mündet in der dichterischen Textgenese. Die schrittweise Entwicklung der Textstruktur durch die Provokation des fremden Kontextes, Literatur auf zweiter Stufe, bildet somit den Kern dieser Untersuchung.

Die Arbeit untersucht die Auswirkung des 'Fremden' bei Hugo von Hofmannsthal. Es werden Konfliktbereiche in der kulturellen Identität des Dichters offengelegt, welche sich in seiner künstlerischen Produktivität auswirken. Der Problemkomplex wird hier an einem der möglichen Beispiele solch eines produktiven Konfliktes im Falle Hofmannsthal analysiert: am Material der Begegnung des Dichters mit der russischen Kultur und mit dem Slavischen. Der Weg der Wahrnehmung einer fremden Kultur, der die philosophische, politische, kulturgeschichtliche und andere Ebenen durchläuft, mündet in der dichterischen Textgenese. Die schrittweise Entwicklung der Textstruktur durch die Provokation des fremden Kontextes, Literatur auf zweiter Stufe, bildet somit den Kern dieser Untersuchung.

Die Arbeit untersucht die Auswirkung des 'Fremden' bei Hugo von Hofmannsthal. Es werden Konfliktbereiche in der kulturellen Identität des Dichters offengelegt, welche sich in seiner künstlerischen Produktivität auswirken. Der Problemkomplex wird hier an einem der möglichen Beispiele solch eines produktiven Konfliktes im Falle Hofmannsthal analysiert: am Material der Begegnung des Dichters mit der russischen Kultur und mit dem Slavischen. Der Weg der Wahrnehmung einer fremden Kultur, der die philosophische, politische, kulturgeschichtliche und andere Ebenen durchläuft, mündet in der dichterischen Textgenese. Die schrittweise Entwicklung der Textstruktur durch die Provokation des fremden Kontextes, Literatur auf zweiter Stufe, bildet somit den Kern dieser Untersuchung.