Inbunden, Tyska, 2017
Peer-gestuetztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenitaet
Eine qualitative Studie
Av Agnes Madeleine Olson, Claudia Finkbeiner
Del 6 i serien Laculi. Language Culture Literacy
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Beskrivning
Die Analyse der Interaktion von Fremdsprachenlernenden bei der textbasierten Wissenskonstruktion zeigt die Lernförderlichkeit von Peer Scaffolding, insbesondere durch Strategien wie Elaboration, Erklärung und Elizitierung, und weist auf die Bedeutsamkeit von antizipierendem Nachvollzug, Interaktionsgefügen und Involviertheit hin.
Produktinformation
- Utgivningsdatum: 2017-03-17
- Mått: 153 x 216 x 32 mm
- Vikt: 729 g
- Format: Inbunden
- Språk: Tyska
- Serie: Laculi. Language Culture Literacy
- Antal sidor: 512
- Upplaga: 17001
- Förlag: Peter Lang AG
- ISBN: 9783631675731
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