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Beskrivning
Sarah Nell-Müller identifiziert durch die qualitative Untersuchung von Bildungsverläufen Studieninteressierter mit Fluchthintergrund bestimmte Charakteristika, welche die Bildungsverläufe einer bestimmten Herkunftsgruppe prägen.
Sarah Nell-Müller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik von Prof. Olga Zlatkin-Troitschanskaia an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz. Seit 2017 arbeitet sie im Forschungsprojekt „SUCCESS - Studienerfolg und Studienchancen für Geflüchtete“, wobei ihr Forschungsschwerpunkt auf der Bildungsverlaufsanalyse vulnerabler Studiengruppen liegt.
Innehållsförteckning
1 Entwicklung des Forschungsvorhabens.- Theoretische Grundlagen.- 2 Adaption des integrativen bio-ökologischen adaptiven Modells von Wong und Schweitzer (BEAM).- 3 Identifikation kritischer Ereignisse.- 4 Bildungssysteme und Bildungszugang in Syrien und Somalia.- 5 Qualitative Aspekte des Unterrichts.- 6 Bildungskonzepte für Kriegs- und Krisensituationen.- 7 Zusammenführung der theoretischen Analysekomponenten.-Methode.- 8 Methode.- Empirische Untersuchung.- 9 Vorbereitung der empirischen Erhebung.- 10 Auswertung der Studierendeninterviews.- 11 Operationalisierung Experteninterviews.- 12 Auswertung Experteninterviews.-Ergebnis und Ausblick.- 13 Beantwortung der Forschungsfragen.- 14 Zusammenfassung.- 15 Grenzen und Perspektiven der Studie.- 16 Empfehlungen für die weitere Forschung.- 17 Empfehlung für die Gestaltung praxisrelevanter Angebote