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Beskrivning
In diesem Buch wird die Einführung von Skills-Labs als dritten Lernort in der deutschen Pflegeausbildung untersucht, ergänzend zu Schule und Betrieb. Ziel der Arbeit ist es, die Chancen und Herausforderungen für Lernende, Lehrende und Institutionen aufzuzeigen.
Neele Dumstorff ist als Berufspädagogin sowie Gesundheits- und Krankenpflegerin am Uniklinikum Münster tätig.
Innehållsförteckning
Einleitung.- Lernen aus klassischer Sicht.- Kompetenzen in der generalistischen Pflegeausbildung.- Der dritte Lernort und die Bereiche.- Didaktische Hintergründe.- Einbettung des Skills-Labs in das Curriculum.- Objective structured clinical examination.- Chancen und Herausforderungen des Skills-Labs.- Schlussfolgerung.- Literaturverzeichnis.