Das Modell „Konzept-Methode-Technik“ in der Handlungslehre der Sozialen Arbeit

In diesem Buch werden die bedeutendsten Modelle und Ordnungsversuche zur Systematisierung der Methodenlandschaft der Sozialen Arbeit im deutschsprachigen Raum übersichtlich vorgestellt und kritisch diskutiert. Im Zentrum steht dabei das Modell „Konzept-Methode-Technik“ sowie seine späteren Variationen. Gleichzeitig wird auf die kontroversen Methodendebatten in der Fachwelt eingegangen. Vor dem Hintergrund einer bereits seit Jahrzehnten unüberschaubaren, hyperkomplexen und auch widersprüchlichen Vielfalt von Methoden ist das Wissen um diese anspruchsvollen Modelle für alle Studierenden, Lehrenden und Fachleute in der Praxis unentbehrlich.