Prof. Dr. Günter Krauthausen ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Hamburg.

“... Auch wenn der Band als Arbeitsbuch für angehende Lehrerinnen und Lehrer gedacht ist, ist er bereits erfahrenen Lehrkräften durchaus als anregende Quelle zu empfehlen.” (Dr. Bernd Neubert, in: Grundschulunterricht Mathematik, Heft 4, November 2018)

• 1 Zum Mathematikunterricht in der Grundschule.- 2 Inhaltsbereiche des Mathematikunterrichts.- 3 Grundideen des Mathematiklernens.- 4 Organisation von Lernprozessen.- 5 Spannungsfelder des Mathematikunterrichts.- 6 Aufgaben- und Kompetenzspektrum der Lehrperson.

Prof. Dr. Günter Krauthausen ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Hamburg.

“... Auch wenn der Band als Arbeitsbuch für angehende Lehrerinnen und Lehrer gedacht ist, ist er bereits erfahrenen Lehrkräften durchaus als anregende Quelle zu empfehlen.” (Dr. Bernd Neubert, in: Grundschulunterricht Mathematik, Heft 4, November 2018)

• 1 Zum Mathematikunterricht in der Grundschule.- 2 Inhaltsbereiche des Mathematikunterrichts.- 3 Grundideen des Mathematiklernens.- 4 Organisation von Lernprozessen.- 5 Spannungsfelder des Mathematikunterrichts.- 6 Aufgaben- und Kompetenzspektrum der Lehrperson.

Prof. Dr. Günter Krauthausen ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Hamburg.

“... Auch wenn der Band als Arbeitsbuch für angehende Lehrerinnen und Lehrer gedacht ist, ist er bereits erfahrenen Lehrkräften durchaus als anregende Quelle zu empfehlen.” (Dr. Bernd Neubert, in: Grundschulunterricht Mathematik, Heft 4, November 2018)

• 1 Zum Mathematikunterricht in der Grundschule.- 2 Inhaltsbereiche des Mathematikunterrichts.- 3 Grundideen des Mathematiklernens.- 4 Organisation von Lernprozessen.- 5 Spannungsfelder des Mathematikunterrichts.- 6 Aufgaben- und Kompetenzspektrum der Lehrperson.