Heuristische Strategien in der Schulmathematik

Eine Methodendidaktik

Häftad, Tyska, 2021

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Beskrivning

Diese stellen einen wesentlichen Teil der Methode der Mathematik dar und sind damit zentral für das Verständnis mathematischer Handlungen und Kompetenzen. Auf diese Weise wird ein roter Faden von der Mathematik in der Grundschuleüber die weiterführende Schule bis zur Universität sichtbar.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2021-09-04
Mått:168 x 240 x 15 mm
Vikt:455 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Antal sidor:258
Upplaga:21001
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783662640784

Utforska kategorier

Matematik inom Naturvetenskap och teknik

Mer om författaren

Dr. Peter Stender ist seit 1991 Mathematiklehrer in Hamburg. Von 2011 bis 2021 arbeitete er wissenschaftlich, zunächst an der Universität Hamburg mit Promotion in der Fachdidaktik zum Modellieren im Mathematikunterricht (2016) und in der Mathematikausbildung von Lehramtsstudierenden sowie ab 2018 als Vertretungsprofessor an der Universität Halle (www.peterstender.de).

Innehållsförteckning

1. Einleitung.- Teil I: Theoretische Grundlagen.- 2. Heuristische Strategien.- 3. Beweisstrategien.- 4. Kompetenzen und Strategien.- Teil II: Rekonstruktion von Strategien in der Schulmathematik.- 5. Strategien in der Grundschule.- 6. Zahlenbereichserweiterungen.- 7. Strategien beim funktionalen Denken.- 8. Vom Lösen quadratischer Gleichungen.- 9. Figurierte Zahlen.- 10. Kreiszahl pi – Näherungsverfahren von Archimedes.- 11. Modellieren.- 12.Ein trigonometrisches Problem.- 13.Universitärer Ausblick – Jordansche Normalform.- Teil III: Heuristische Strategien – Relevanz für Theorie und Praxis des Unterrichts.- 14. Bedeutung der heuristischen Strategien für das Bild von Mathematik und deren Lehre.- 15. Heuristische Strategien im Unterricht.- 16. Zusammenfassung.- Literatur.