Vor dem Hintergrund des Spannungsverhältnisses in der Studienfachberatung zwischen Dienstleistung, Verwaltung und akademischer Lehre unternimmt die Verfasserin auf der Basis ihrer Erfahrungen erstmalig eine Bestandsaufnahme:- Mit welchen Problemlagen Studierender sind Studienfachberatungen konfrontiert?- Wo liegen ihre Aufgaben und Grenzen?- Wie lassen sich Beratungssituationen angesichts begrenzter Ressourcen gestalten?- Welche Modelle, Maßnahmen und Formate sind sinnvoll und machbar, um an der Situation der Studierenden anzusetzen?Fragen, denen sich Studienfachberatung künftig stellen muss.