Geschichte unterrichten

Am Puls der Zeit: die aktualisierte Ausgabe unseres Geschichts-Klassikers!Lassen Sie sich inspirieren von der aktualisierten Ausgabe des Geschichts-Klassikers von Michael Sauer! Dieses Buch bietet alles in einem: Die Vermittlung von kompaktem Wissen uber die Inhalte, Methoden und Materialien des Faches auf dem aktuellsten Stand der Fachdiskussion. Es richtet sich vor allem an Studierende, Referendare, Berufsanfanger und nicht zuletzt fachfremd Unterrichtende. Im Vordergrund stehen nicht Theoriefragen, sondern die Belange der Unterrichtspraxis. Auch der besondere Serviceaspekt des Buches ist auf Ihren Unterricht abgestimmt: Jeweils an Ort und Stelle werden Hinweise auf weiterfuhrende didaktische Literatur sowie auf Unterrichtsvorschlage und -berichte gegeben. Zahlreiche aktualisierte Medienhinweise von Internetadressen bis zu Jugendbuchern bieten Hilfestellung fur den Alltag. Methodische Verfahrensweisen, die die Schulerinnen und Schuler anwenden und einuben konnen, sind in "e;Checklisten"e; gesondert zusammen gefasst. Kapitel 1 informiert uber den zentralen Begriff "e;Geschichtsbewusstsein"e; und begrundet Aufgaben und Ziele des Faches. Kapitel 2 erlautert die Bedingungen historischen Lernens in der Schule: psychologische Voraussetzungen, Kenntnisse, Erfahrungen und Wahrnehmungsweisen von Schulerinnen und Schulern. Kapitel 3 beschreibt die Auswahl und Anordnung von Unterrichtsthemen und die unterschiedlichen Verfahren zu ihrer Behandlung. Kapitel 4 stellt Prinzipien und Methoden des Lehrens und Lernens vor - von der Handlungsorientierung bis zur Leistungsbewertung. Kapitel 5 behandelt die wichtigsten Arten von Quellen und Darstellungen, die im Geschichtsunterricht eine Rolle spielen. Es beschreibt, welche spezifischen Moglichkeiten und Probleme sie bieten und wie Schulerinnen und Schuler mit ihnen umgehen sollten. Kapitel 6 greift den oft vernachlassigten Aspekt der Dokumentation und Prasentation von Unterrichtsergebnissen auf. Ein unverzichtbarer Leitfaden fur alle, die Geschichte in der Sek. I und II unterrichten.