Läromedel: historia

Till varje tidsepok presenteras autentiska barn som har levt under epoken och vi får veta vilka historiska källor som kan ge information om dem.

Centrala begrepp förklaras löpande och finns också samlade i en ordlista med lättbegripliga förklaringar i slutet av boken. Varje kapitel avslutas med en tidslinje som placerar in händelserna i tiden, en sammanfattning av centrala skeenden samt fördjupande frågor för reflektion och samtal.

Texterna är väsentligt omarbetade sedan den äldre upplagan och många delar är helt nyskrivna.

Innehåll: 

Vad är historia?

Vikingatiden

Medeltiden

Vasatiden

Stormaktstiden

Sverige på 1700-talet

Sverige på 1800-talet

Perspektiv på historien är en läromedelsserie i historia för gymnasieskola och vuxenutbildning, enligt Gy25. Serien består av tryckta elevböcker, kommentarshäften till övningarna, temaböcker och digitala läromedel. Perspektiv på historien 1b har en kronologisk struktur, från de första människorna fram till idag. I denna 3:e upplagan är innehållet anpassat för historia nivå 1b enligt Gy25. Här finns ett större fokus på modern historia, demokratisering, industrialisering och nationella minoriteter. Varje kapitel har löpande många mindre övningar där eleverna ska arbeta med till exempel bilder, kartor, statistik eller begrepp. Här finns också gott om kortare arbetsuppgifter till alla texter samt en rad nya dokument-övningar. I övningarna kan eleverna träna begrepp som orsak–verkan, aktör–struktur, historiebruk eller att se olika perspektiv. Här finns dessutom faktarutor som ger fördjupning och konkretion och analyserande uppslag där grundläggande problemställningar i historien diskuteras utifrån skilda tolkningar. Varje kapitel avslutas med en sammanfattning. Perspektiv på historien 1b: - Är anpassad efter det centrala innehållet för historia nivå 1b enligt Gy25 - Har en kronologisk struktur med ett större fokus på modern historia - Har aktivitetsskapande korta övningar i alla kapitel - Har många nya dokumentövningar och arbetsuppgifter - Tydligt globalt perspektiv och stark genushistorisk tråd

Hur vet vi något om vikingatiden? När blev Sverige ett land? Läs om vilda vikingar, uppfinningsrika munkar, kloka gummor, kungar och drottningar, rika och fattiga. I PULS Historia får eleverna följa utvecklingen i Sverige och Norden från forntid till de stora förändringarna i vårt samhälle i mitten av 1800-talet. Historien beskrivs på ett varierat sätt genom faktatexter, berättelser och bilder.

I introduktionen till varje epok finns en tidslinje och information om vilka källor som historikerna har till just den epoken. Och varje epok avslutas med en utblick ut i världen.

Till grundboken finns både arbetsböcker och en lärarbok. I lärarboken finns bland ­annat lektionsförslag och kopieringsunderlag. 

PULS 4–6 är ett komplett paket för undervisning i NO, SO och Teknik.

Arbetsböckerna

Arbetsböckerna i A4-format innehåller uppgifter som eleverna kan arbeta med på egen hand. Uppgifterna är kopplade till grundbokens innehåll och syftar till att utmana elevernas tänkande.

Arbetsbok 1:* Forntiden* Vikingatiden* Medeltiden - hur folk levde i Norden

Arbetsbok 2:* Medeltiden - kungarna och krigen* Vasatiden

Arbetsbok 3:* Stormaktstiden* Frihetstiden och Gustav III:s tid* Sverige 1792-1850

Arbetsbok 4:Arbetsbok 4 är indelad i dyra delar utifrån de fyra förmågorna: * Historisk referensram* Källor* Historieanvändning* Historiska begreppHär finns också de olika kunskapskraven. Uppgifterna hjälper eleverna att förstå vad de bör kunna i ämnet historia.

Kostnadsfritt extramaterial

PULS Historia fortsätter på webben! Här finns extramaterial med elevövningar och facit.

Digitalbok

PULS Historia digitalbok innehåller inlästa texter. Till digitalboken finns också interaktiv tidslinje, bildspel och filmer. Efter varje kapitel finns kunskapskoll med frågor och interaktiva övningar.

Prova gratis!Gå in på nok.se/prova så får du en prova på-kod. Den ger möjlighet att själva utforska någon av PULS digitalböcker gratis under 14 dagar.

Studiestöd på modersmål

Till PULS Historia 4–6 finns det studiestöd på modersmål som riktar sig till nyanlända elever och elever som endast har nybörjarkunskaper i svenska. Det består av en studiehandledning i ljudboksform kopplat läromedlet. Studiestödet är på elevens modersmål och hjälper eleven tillgodogöra sig lärobokens innehåll. För mer information se Inläsningstjänst >>

Lärarboken – Inspiration, fakta och handledning

Lärarböckerna i PULS är helt centrala och består av flera delar. Vår önskan är att de både ska vara ett stöd i vardagen och ge inspiration till dig som pedagog.

Till varje uppslag i elevens grundbok får du en mängd tips i lärarboken. Här finns diskussionsfrågor, mer fakta och förslag på uppgifter kopplat till innehållet. Till den del uppgifter finns också kopieringsunderlag. Tanken är att göra arbetet med grundböckerna lätt och omväxlande. Öppna lärarboken och börja undervisa!

Till varje tidsepok presenteras autentiska barn som har levt under epoken och vi får veta vilka historiska källor som kan ge information om dem.

Centrala begrepp förklaras löpande och finns också samlade i en ordlista med lättbegripliga förklaringar i slutet av boken. Varje kapitel avslutas med en tidslinje som placerar in händelserna i tiden, en sammanfattning av centrala skeenden samt fördjupande frågor för reflektion och samtal.

Texterna är väsentligt omarbetade sedan den äldre upplagan och många delar är helt nyskrivna.

Lärarhandledning och lärarwebb utkommer under hösten 2025.

Innehåll: 

Detta läromedel är i enlighet med Gy11.

I den andra upplagan av Samband Historia för kurs 1b är kursplanens mål tydliga. Källkritik, begreppsanvändning, historisk metod och historiebruk introduceras i bokens inledningskapitel och löper som en röd tråd genom hela framställningen – från forntid till nutid. Samtidigt presenteras olika perspektiv när det gäller viktiga historiska skeenden. Stoffet har uppdaterats utifrån nya fynd och tolkningar. Dessutom har materialet om Afrikas och Mellanösterns historia samt nutidshistorien utökats rejält. Varje kapitel inleds med en tidslinje med viktiga skeenden samt de viktiga begreppen i avsnittet. Frågor och uppgifter i anslutning till texter och bilder fångar in ämnesplanens kunskapsmål samtidigt som de skapar engagemang under läsningen av texten. I Samband Historia finns också många tydliga kartor samt visualiseringar av skeenden och samband.

Möt historien är en läromedelsserie i historia för gymnasieskolan. Serien består av tryckta elevböcker och digitala läromedel. Möt historien 1b är en tryckt lärobok med rikt bildmaterial avsedd för historia nivå 1b enligt Gy25. Den riktar sig främst till de elever som läser historia på gymnasieskolans studieförberedande program. Läromedlet är framtagen med avsikt att på ett begränsat omfång visa på de stora utvecklingslinjerna i historien ur, inte bara ett politiskt, utan även ekonomiskt och socialt perspektiv. Genusfrågor lyfts fram och boken strävar också efter att ge en historisk belysning till viktiga konfliktytor i dagens värld.Det första kapitlet behandlar översiktligt alternativa epokindelningar, källkritikens grunder och hur historia använts både förr och nu. Sedan följer en kronologisk översikt av historien fram till upplysningstiden. Huvuddelen består av sex fristående kronologiska teman.  Varje tema avslutas med instuderingsfrågor, diskussionsuppgifter samt övningar i källanvändning och historiebruk.Läromedlet följer de nya ämnesplanerna för Gy25 vilket bland annat innebär nya texter om de nationella minoriteterna samt fler kronologiska längdsnitt om bland annat miljö och klimat, manligt och kvinnligt samt migration.Möt historien 1b i korthet:- Riktar sig främst till elever som läser historia på gymnasieskolans studieförberedande program.- Behandlar de stora utvecklingslinjerna i historien ur ett politiskt, ekonomiskt och socialt perspektiv på ett begränsat omfång.- Ger en historisk belysning till viktiga konfliktytor i dagens värld.- Gott om instuderingsfrågor, diskussionsuppgifter samt övningar i källanvändning och historiebruk.Med Möt historien 1b får du som lärare ett läromedel som stöttar elevernas historiska förståelse på ett engagerande och genomarbetat sätt.

Till varje tidsepok presenteras autentiska barn som har levt under epoken och vi får veta vilka historiska källor som kan ge information om dem.

Centrala begrepp förklaras löpande och finns också samlade i en ordlista med lättbegripliga förklaringar i slutet av boken. Varje kapitel avslutas med en tidslinje som placerar in händelserna i tiden, en sammanfattning av centrala skeenden samt fördjupande frågor för reflektion och samtal.

Texterna är väsentligt omarbetade sedan den äldre upplagan och många delar är helt nyskrivna.

Innehåll: 

Vad är historia?

Vikingatiden

Medeltiden

Vasatiden

Stormaktstiden

Sverige på 1700-talet

Sverige på 1800-talet

Hur vet vi något om vikingatiden? När blev Sverige ett land? Läs om vilda vikingar, uppfinningsrika munkar, kloka gummor, kungar och drottningar, rika och fattiga. I PULS Historia får eleverna följa utvecklingen i Sverige och Norden från forntid till de stora förändringarna i vårt samhälle i mitten av 1800-talet. Historien beskrivs på ett varierat sätt genom faktatexter, berättelser och bilder.

I introduktionen till varje epok finns en tidslinje och information om vilka källor som historikerna har till just den epoken. Och varje epok avslutas med en utblick ut i världen.

Till grundboken finns både arbetsböcker och en lärarbok. I lärarboken finns bland ­annat lektionsförslag och kopieringsunderlag. 

PULS 4–6 är ett komplett paket för undervisning i NO, SO och Teknik.

Arbetsböckerna

Arbetsböckerna i A4-format innehåller uppgifter som eleverna kan arbeta med på egen hand. Uppgifterna är kopplade till grundbokens innehåll och syftar till att utmana elevernas tänkande.

Arbetsbok 1:* Forntiden* Vikingatiden* Medeltiden - hur folk levde i Norden

Arbetsbok 2:* Medeltiden - kungarna och krigen* Vasatiden

Arbetsbok 3:* Stormaktstiden* Frihetstiden och Gustav III:s tid* Sverige 1792-1850

Arbetsbok 4:Arbetsbok 4 är indelad i dyra delar utifrån de fyra förmågorna: * Historisk referensram* Källor* Historieanvändning* Historiska begreppHär finns också de olika kunskapskraven. Uppgifterna hjälper eleverna att förstå vad de bör kunna i ämnet historia.

Kostnadsfritt extramaterial

PULS Historia fortsätter på webben! Här finns extramaterial med elevövningar och facit.

Digitalbok

PULS Historia digitalbok innehåller inlästa texter. Till digitalboken finns också interaktiv tidslinje, bildspel och filmer. Efter varje kapitel finns kunskapskoll med frågor och interaktiva övningar.

Prova gratis!Gå in på nok.se/prova så får du en prova på-kod. Den ger möjlighet att själva utforska någon av PULS digitalböcker gratis under 14 dagar.

Studiestöd på modersmål

Till PULS Historia 4–6 finns det studiestöd på modersmål som riktar sig till nyanlända elever och elever som endast har nybörjarkunskaper i svenska. Det består av en studiehandledning i ljudboksform kopplat läromedlet. Studiestödet är på elevens modersmål och hjälper eleven tillgodogöra sig lärobokens innehåll. För mer information se Inläsningstjänst >>

Lärarboken – Inspiration, fakta och handledning

Lärarböckerna i PULS är helt centrala och består av flera delar. Vår önskan är att de både ska vara ett stöd i vardagen och ge inspiration till dig som pedagog.

Till varje uppslag i elevens grundbok får du en mängd tips i lärarboken. Här finns diskussionsfrågor, mer fakta och förslag på uppgifter kopplat till innehållet. Till den del uppgifter finns också kopieringsunderlag. Tanken är att göra arbetet med grundböckerna lätt och omväxlande. Öppna lärarboken och börja undervisa!

SOS för en klokare framtidSOS Historia 4-6 är skriven helt utifrån Lgr22 och innehåller all historia från åk 4 till åk 6. Med väl anpassat språk, tydlig progression i både innehåll och språk ges eleverna förutsättningar att ta till sig kunskaper på sin nivå. Med SOS Historia 4-6 väljer du som lärare vilket område du vill läsa när.

Innehåll i SOS Historia 4-6

Om serien SOSSO-ämnena engagerar om de presenteras på rätt sätt. SOS är omtyckt som ett läromedel med bra flyt i faktatexterna. Det direkta tilltalet och den tydliga berättarrösten gör innehållet levande. Vi ställer många frågor, där eleverna kan kontrollera att de hänger med, men också frågor där de kan reflektera över innehållet. Det ökar möjligheten för fler elever att arbeta med både språk och innehåll från grunden. Eleverna får en djupare förståelse och kan bredda sina kunskaper. Då kan ni se fram emot spännande och språkutvecklande resonemang och diskussioner i klassrummet.

Du vet väl att SOS 4-6 finns i två varianter – både som ämnesböcker och årskursböcker? Ämnesböckernas omfattning och svårighetsgrad ökar successivt för varje bok, och innehållet tas upp i den ordning det presenteras i de nya kursplanerna. Årskursböckerna täcker in samma innehåll som ämnesböckerna, men ger dig möjlighet att välja fritt hur och när du vill jobba med de olika SO-ämnena från årskurs 4 till 6.

Psst! Boken beställs i ett Blended-paketBoken och Digital elevlicens kan beställas förmånligt tillsammans i ett paket för skolor. Beställ 9789147149995 SOS Historia 7-9 med Digital (elevlicens).

SOS för en klokare framtidSamhällsfrågorna blir allt mer brännande. Bland annat krävs insikt i historiens skeenden och en källkritisk hållning för att fatta välgrundade beslut. Med SOS Historia vill vi vara så uppdaterade och intressanta det bara går för att ge dina elever ännu bättre möjlighet att bidra till en klokare framtid.

Rätt stoff, engagemang och strukturI den fjärde upplagan av SOS Historia har vi behållit vårt fokus på engagerande texter med direkt tilltal, en tydlig berättarröst och att säga det viktigaste först. För att underlätta inlärningen har vi byggt en enkel struktur som aldrig ger avkall på tydlighet och överblick.

Frågor om fakta och för reflektionVi ställer många frågor där eleverna kan kontrollera att de hänger med, liksom frågor där de kan reflektera över innehållet. Det ökar möjligheten för fler elever att arbeta med både språk och innehåll från grunden. På så sätt får de en djupare förståelse och kan bredda sina kunskaper. Det leder till spännande och språkutvecklande resonemang och diskussioner i klassrummet.

Alla kan hänga medSammanfattningarna är heltäckande och kan därför fungera fristående för elever i behov av mycket stöd. De centrala begreppen i SO är viktiga och betonas och bearbetas därför grundligt i läromedlet. Varje avsnitt avslutas med frågor på texten, så att eleven ser om hen har hängt med eller behöver arbeta mer med grunderna.

Utmaningar där eleverna får tillämpa kunskaperTill varje kapitel finns övningar där eleverna får tillämpa och vidareutveckla sina kunskaper och ämnesspecifika förmågor och även applicera sina kunskaper i nya sammanhang. Det kan till exempel handla om källkritiska övningar, etiska frågeställningar, argumentationsövningar eller att tolka statistik och dra slutsatser.

Underlättar din undervisningNya SOS gör det också lättare för dig som lärare att planera, genomföra och följa upp undervisningen. Den enkla strukturen med block och kapitel kan fungera som hela eller delar av arbetsområden, där du som lärare disponerar innehållet på det sätt som passar bäst.

Innehåll1. Vad är historia?FORNTIDA CIVILISATIONER2. Forntida högkulturerANTIKEN3. Antikens Grekland4. Det romerska riketFRÅN MEDELTID TILL TIDIG MODERN TID5. Medeltiden6. Tidigmodern tid7. Det mäktiga KinaREVOLUTIONERNAS TID8. Upplysningen9. Franska revolutionen10. Industriella revolutionenDET LÅNGA 1800-TALET11. Nya åsikter om samhället12. Industrisamhällets värld13. Imperialismen14. I Sverige under 1800-talet15. Industri och demokrati i SverigeVÄRLDSKRIGENS TID16. USA – det nya landet17. Första världskriget18. Mellankrigstiden19. Sverige under mellankrigstiden20. Andra världskrigetEFTERKRIGSTID21. Sverige under andra världskriget22. USA och Västvärlden under efterkrigstiden23. Sverige under efterkrigstiden24. Kalla krigets tid25. Mellanöstern26. Afrika, Asien och Sydamerika efter 194527. Kommunismens fall och kalla krigets slut

Utkik 4-6 SO är ett läromedel utvecklat och anpassat för Lgr22. I varje ämne finns en elevbok och ett digitalt lärarmaterial. Elevböckerna innehåller utöver texterna ett rikt urval av uppgifter och aktiviteter där eleverna kan tillämpa sina kunskaper. ”Hållplatser” med sammanfattning och viktiga begrepp kommer tätt och delar upp stoffet i greppbara bitar. 

Utkik 4-6 historia, 2:a upplagan, behandlar Nordens och Sveriges historia från 800 till 1900. Texterna är intresseväckande och skrivna med tanke på elevernas läsförmåga. Bilder och illustrationer är framtagna och valda för att stötta läsningen och förståelsen. Varje kapitel avslutas med konkreta exempel på historiebruk och historiska källor. Alla kapitel har också ”Fördjupningar”, spännande läsning om intressanta personer och händelser.

Boken innehåller sju kapitel:  Vad är historia Vikingatiden Medeltiden  Vasatiden Stormaktstiden 1700-talet med frihetstiden och den gustavianska tiden 1800-talet  

Utkik 4-6 historia i korthet: •    intresseväckande och elevnära texter med viss progression •    korta faktafrågor, analys- och resonemangsfrågor och större Aktiviteter, där eleverna kan tillämpa sina kunskaper •    täta Hållplatser med sammanfattning, viktiga begrepp och uppgifter •    historiebruk och källor tas upp i varje kapitel •    lärarmaterial med kommentarer till uppgifter och övningar, samt förslag till prov/bedömningsuppgifter   

Boken består av elva samtalsbilder som visar en och samma plats under olika tidsåldrar. Bilderna är fulla med detaljer, och det finns tusen saker att upptäcka om man är uppmärksam. Till varje bild finns fakta om tidsperioden och om detaljer i bilden. Den avslutande bilden visar framtiden och är ännu inte färdigritad. Den finns som kopieringsunderlag så att eleverna kan måla sin egen bild av framtiden.

Genom en kod i boken får du till åtkomst till alla bilderna i digitalt format för visning i klassrummet.

Mats Vänehem är arkeolog och illustratör och står för både text och bild.

Följ med på en resa där vi människor började som ett däggdjur bland alla, till att vi spred oss över världen och tog över all de områden vi kom till och vilka konsekvenser detta förde med sig för både djur, natur och miljö.

Den bästsäljande författaren Yuval Noah Harari är nu aktuell med en ny spännande bok om mänsklighetens historia som vänder sig till läsare från 9–12 år. För de detaljrika och färgglada illustrationerna i boken står Ricard Zalpana Ruiz.

Yuval Noah Harari har doktorerat i historia vid University of Oxford och undervisar vid Hebreiska universitetet i Jerusalem. Hans specialområde är världens historia och hans forskning fokuserar på breda historiska frågor.

Ricard Zaplana Ruiz har illustrerat många böcker och magasin för barn och ungdomar. Han har bland annat illustrerat för Disney och Lego. Han har även arbetat med animation för film och teve.

Tummen upp! SO Historia kartläggning åk 6 är ett häfte som kartlägger elevens kunskaper i historia utifrån de reviderade kursplanerna, Lgr22.

Här får eleven möjlighet att träna på och utveckla de kunskaper och förmågor som nämns i kursplanens syfte:

Uppgifter kopplade till betygskriteriernaTummen upp! SO Historia kartläggning åk 6 ger uppgifter som är direkt kopplade till betygskriterierna för åk 6 i historia och som utvecklar elevernas ämnesspecifika förmågor.

Betygskriterierna är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till uppgifterna. Längst bak i häftet finns dessutom en matris som ger en samlad bild av betygskriterierna och målen i Lgr22.

Tummen upp! kan med fördel användas som en förberedande kartläggning av dina elevers kunskaper i historia, t.ex. som underlag för utvecklingssamtal och skriftliga omdömen.

For an undergraduate introductory level course in social psychology.

Social Psychology: Goals in Interaction reveals the motives behind social behavior—why people love, hate, lead, and follow, for example- and bridges the person and the social situation.

A unique integrated approach to social behavior: What do terrorist bombings, testosterone, one-minute “hurry dates,” Facebook, and political smear campaigns have to do with one another? Social Psychology textbooks typically provide a laundry list of interesting, but disconnected facts and theories. This standard approach grabs interest but falls short as a way to learn. Kenrick, Neuberg, and Cialdini instead provide an integrative approach, one that both builds upon traditional lessons learned by the field and pushes those lessons to the cutting-edge. By organizing each chapter around the two broad questions–“What are the goals that underlie the behavior in question?” and “What factors in the person and the situation connect to each goal?” –the book presents the discipline as a coherent framework for understanding human behavior. Expanding he integrative theme in this edition, KNC highlights social psychology as the ultimate bridge discipline– connectingthe different findings and theories of social psychology, exploring the field’s links to other areas of psychology (e.g., clinical, organizational, and neuroscience), and bridging to other important academic disciplines (e.g., anthropology, biology, economics, medicine, and law).

Opening mysteries: Each chapter begins with a mystery, designed not only to grab student interest, but also to organize the ensuing discussion of scientific research: Why did the beautiful and talented artist Frida Kahlo fall for the much older, and much less attractive, Diego Rivera, and then tolerate his numerous extramarital affairs? What psychological forces led the Dalai Lama, the most exalted personage in Tibet, to forge a lifelong friendship with a foreign vagabond openly scorned by Tibetan peasants? Why would a boy falsely confess to murdering his own mother?

The latest scholarship, engaging writing, engrossing real-world stories and the authors' strengths as renowned researchers and expert teachers, all come together to make the fifth edition of Social Psychology: Goals in Interaction an accessible and engaging read for students, while providing a modern and cohesive approach for their teachers.

Check out the authors' website! www.knc5.com/Ad_Psych

Lätta faktatexter och berättelser lär eleven om Sveriges tidiga historia från stenåldern till järnåldern. Utblickar görs ut i världen, och en museidel berättar om arkeologiska fynd. Allt med spännande illustrationer till!

Arbetsboken övar nya ord och begrepp, befäster kunskap och hjälper eleven reflektera

Arbetsboken är inriktad på läsförståelse. Genom att arbeta enskilt, i grupp eller i hela klassen tillsammans med läraren, får eleverna hjälp att förstå faktatexterna som de möter i grundboken.

Hur vet vi något om vikingatiden? När blev Sverige ett land? Läs om vilda vikingar, uppfinningsrika munkar, kloka gummor, kungar och drottningar, rika och fattiga. I PULS Historia får eleverna följa utvecklingen i Sverige och Norden från forntid till de stora förändringarna i vårt samhälle i mitten av 1800-talet. Historien beskrivs på ett varierat sätt genom faktatexter, berättelser och bilder.

I introduktionen till varje epok finns en tidslinje och information om vilka källor som historikerna har till just den epoken. Och varje epok avslutas med en utblick ut i världen.

Till grundboken finns både arbetsböcker och en lärarbok. I lärarboken finns bland ­annat lektionsförslag och kopieringsunderlag. 

PULS 4–6 är ett komplett paket för undervisning i NO, SO och Teknik.

Arbetsböckerna

Arbetsböckerna i A4-format innehåller uppgifter som eleverna kan arbeta med på egen hand. Uppgifterna är kopplade till grundbokens innehåll och syftar till att utmana elevernas tänkande.

Arbetsbok 1:* Forntiden* Vikingatiden* Medeltiden - hur folk levde i Norden

Arbetsbok 2:* Medeltiden - kungarna och krigen* Vasatiden

Arbetsbok 3:* Stormaktstiden* Frihetstiden och Gustav III:s tid* Sverige 1792-1850

Arbetsbok 4:Arbetsbok 4 är indelad i dyra delar utifrån de fyra förmågorna: * Historisk referensram* Källor* Historieanvändning* Historiska begreppHär finns också de olika kunskapskraven. Uppgifterna hjälper eleverna att förstå vad de bör kunna i ämnet historia.

Kostnadsfritt extramaterial

PULS Historia fortsätter på webben! Här finns extramaterial med elevövningar och facit.

Digitalbok

PULS Historia digitalbok innehåller inlästa texter. Till digitalboken finns också interaktiv tidslinje, bildspel och filmer. Efter varje kapitel finns kunskapskoll med frågor och interaktiva övningar.

Prova gratis!Gå in på nok.se/prova så får du en prova på-kod. Den ger möjlighet att själva utforska någon av PULS digitalböcker gratis under 14 dagar.

Studiestöd på modersmål

Till PULS Historia 4–6 finns det studiestöd på modersmål som riktar sig till nyanlända elever och elever som endast har nybörjarkunskaper i svenska. Det består av en studiehandledning i ljudboksform kopplat läromedlet. Studiestödet är på elevens modersmål och hjälper eleven tillgodogöra sig lärobokens innehåll. För mer information se Inläsningstjänst >>

Lärarboken – Inspiration, fakta och handledning

Lärarböckerna i PULS är helt centrala och består av flera delar. Vår önskan är att de både ska vara ett stöd i vardagen och ge inspiration till dig som pedagog.

Till varje uppslag i elevens grundbok får du en mängd tips i lärarboken. Här finns diskussionsfrågor, mer fakta och förslag på uppgifter kopplat till innehållet. Till den del uppgifter finns också kopieringsunderlag. Tanken är att göra arbetet med grundböckerna lätt och omväxlande. Öppna lärarboken och börja undervisa!

Hur vet vi något om vikingatiden? När blev Sverige ett land? Läs om vilda vikingar, uppfinningsrika munkar, kloka gummor, kungar och drottningar, rika och fattiga. I PULS Historia får eleverna följa utvecklingen i Sverige och Norden från forntid till de stora förändringarna i vårt samhälle i mitten av 1800-talet. Historien beskrivs på ett varierat sätt genom faktatexter, berättelser och bilder.

I introduktionen till varje epok finns en tidslinje och information om vilka källor som historikerna har till just den epoken. Och varje epok avslutas med en utblick ut i världen.

Till grundboken finns både arbetsböcker och en lärarbok. I lärarboken finns bland ­annat lektionsförslag och kopieringsunderlag. 

PULS 4–6 är ett komplett paket för undervisning i NO, SO och Teknik.

Arbetsböckerna

Arbetsböckerna i A4-format innehåller uppgifter som eleverna kan arbeta med på egen hand. Uppgifterna är kopplade till grundbokens innehåll och syftar till att utmana elevernas tänkande.

Arbetsbok 1:* Forntiden* Vikingatiden* Medeltiden - hur folk levde i Norden

Arbetsbok 2:* Medeltiden - kungarna och krigen* Vasatiden

Arbetsbok 3:* Stormaktstiden* Frihetstiden och Gustav III:s tid* Sverige 1792-1850

Arbetsbok 4:Arbetsbok 4 är indelad i dyra delar utifrån de fyra förmågorna: * Historisk referensram* Källor* Historieanvändning* Historiska begreppHär finns också de olika kunskapskraven. Uppgifterna hjälper eleverna att förstå vad de bör kunna i ämnet historia.

Kostnadsfritt extramaterial

PULS Historia fortsätter på webben! Här finns extramaterial med elevövningar och facit.

Digitalbok

PULS Historia digitalbok innehåller inlästa texter. Till digitalboken finns också interaktiv tidslinje, bildspel och filmer. Efter varje kapitel finns kunskapskoll med frågor och interaktiva övningar.

Prova gratis!Gå in på nok.se/prova så får du en prova på-kod. Den ger möjlighet att själva utforska någon av PULS digitalböcker gratis under 14 dagar.

Studiestöd på modersmål

Till PULS Historia 4–6 finns det studiestöd på modersmål som riktar sig till nyanlända elever och elever som endast har nybörjarkunskaper i svenska. Det består av en studiehandledning i ljudboksform kopplat läromedlet. Studiestödet är på elevens modersmål och hjälper eleven tillgodogöra sig lärobokens innehåll. För mer information se Inläsningstjänst >>

Lärarboken – Inspiration, fakta och handledning

Lärarböckerna i PULS är helt centrala och består av flera delar. Vår önskan är att de både ska vara ett stöd i vardagen och ge inspiration till dig som pedagog.

Till varje uppslag i elevens grundbok får du en mängd tips i lärarboken. Här finns diskussionsfrågor, mer fakta och förslag på uppgifter kopplat till innehållet. Till den del uppgifter finns också kopieringsunderlag. Tanken är att göra arbetet med grundböckerna lätt och omväxlande. Öppna lärarboken och börja undervisa!

Hur vet vi något om vikingatiden? När blev Sverige ett land? Läs om vilda vikingar, uppfinningsrika munkar, kloka gummor, kungar och drottningar, rika och fattiga. I PULS Historia får eleverna följa utvecklingen i Sverige och Norden från forntid till de stora förändringarna i vårt samhälle i mitten av 1800-talet. Historien beskrivs på ett varierat sätt genom faktatexter, berättelser och bilder.

I introduktionen till varje epok finns en tidslinje och information om vilka källor som historikerna har till just den epoken. Och varje epok avslutas med en utblick ut i världen.

Till grundboken finns både arbetsböcker och en lärarbok. I lärarboken finns bland ­annat lektionsförslag och kopieringsunderlag. 

PULS 4–6 är ett komplett paket för undervisning i NO, SO och Teknik.

Arbetsböckerna

Arbetsböckerna i A4-format innehåller uppgifter som eleverna kan arbeta med på egen hand. Uppgifterna är kopplade till grundbokens innehåll och syftar till att utmana elevernas tänkande.

Arbetsbok 1:* Forntiden* Vikingatiden* Medeltiden - hur folk levde i Norden

Arbetsbok 2:* Medeltiden - kungarna och krigen* Vasatiden

Arbetsbok 3:* Stormaktstiden* Frihetstiden och Gustav III:s tid* Sverige 1792-1850

Arbetsbok 4:Arbetsbok 4 är indelad i dyra delar utifrån de fyra förmågorna: * Historisk referensram* Källor* Historieanvändning* Historiska begreppHär finns också de olika kunskapskraven. Uppgifterna hjälper eleverna att förstå vad de bör kunna i ämnet historia.

Kostnadsfritt extramaterial

PULS Historia fortsätter på webben! Här finns extramaterial med elevövningar och facit.

Digitalbok

PULS Historia digitalbok innehåller inlästa texter. Till digitalboken finns också interaktiv tidslinje, bildspel och filmer. Efter varje kapitel finns kunskapskoll med frågor och interaktiva övningar.

Prova gratis!Gå in på nok.se/prova så får du en prova på-kod. Den ger möjlighet att själva utforska någon av PULS digitalböcker gratis under 14 dagar.

Studiestöd på modersmål

Till PULS Historia 4–6 finns det studiestöd på modersmål som riktar sig till nyanlända elever och elever som endast har nybörjarkunskaper i svenska. Det består av en studiehandledning i ljudboksform kopplat läromedlet. Studiestödet är på elevens modersmål och hjälper eleven tillgodogöra sig lärobokens innehåll. För mer information se Inläsningstjänst >>

Lärarboken – Inspiration, fakta och handledning

Lärarböckerna i PULS är helt centrala och består av flera delar. Vår önskan är att de både ska vara ett stöd i vardagen och ge inspiration till dig som pedagog.

Till varje uppslag i elevens grundbok får du en mängd tips i lärarboken. Här finns diskussionsfrågor, mer fakta och förslag på uppgifter kopplat till innehållet. Till den del uppgifter finns också kopieringsunderlag. Tanken är att göra arbetet med grundböckerna lätt och omväxlande. Öppna lärarboken och börja undervisa!

Hur vet vi något om vikingatiden? När blev Sverige ett land? Läs om vilda vikingar, uppfinningsrika munkar, kloka gummor, kungar och drottningar, rika och fattiga. I PULS Historia får eleverna följa utvecklingen i Sverige och Norden från forntid till de stora förändringarna i vårt samhälle i mitten av 1800-talet. Historien beskrivs på ett varierat sätt genom faktatexter, berättelser och bilder.

I introduktionen till varje epok finns en tidslinje och information om vilka källor som historikerna har till just den epoken. Och varje epok avslutas med en utblick ut i världen.

Till grundboken finns både arbetsböcker och en lärarbok. I lärarboken finns bland ­annat lektionsförslag och kopieringsunderlag. 

PULS 4–6 är ett komplett paket för undervisning i NO, SO och Teknik.

Arbetsböckerna

Arbetsböckerna i A4-format innehåller uppgifter som eleverna kan arbeta med på egen hand. Uppgifterna är kopplade till grundbokens innehåll och syftar till att utmana elevernas tänkande.

Arbetsbok 1:* Forntiden* Vikingatiden* Medeltiden - hur folk levde i Norden

Arbetsbok 2:* Medeltiden - kungarna och krigen* Vasatiden

Arbetsbok 3:* Stormaktstiden* Frihetstiden och Gustav III:s tid* Sverige 1792-1850

Arbetsbok 4:Arbetsbok 4 är indelad i dyra delar utifrån de fyra förmågorna: * Historisk referensram* Källor* Historieanvändning* Historiska begreppHär finns också de olika kunskapskraven. Uppgifterna hjälper eleverna att förstå vad de bör kunna i ämnet historia.

Kostnadsfritt extramaterial

PULS Historia fortsätter på webben! Här finns extramaterial med elevövningar och facit.

Digitalbok

PULS Historia digitalbok innehåller inlästa texter. Till digitalboken finns också interaktiv tidslinje, bildspel och filmer. Efter varje kapitel finns kunskapskoll med frågor och interaktiva övningar.

Prova gratis!Gå in på nok.se/prova så får du en prova på-kod. Den ger möjlighet att själva utforska någon av PULS digitalböcker gratis under 14 dagar.

Studiestöd på modersmål

Till PULS Historia 4–6 finns det studiestöd på modersmål som riktar sig till nyanlända elever och elever som endast har nybörjarkunskaper i svenska. Det består av en studiehandledning i ljudboksform kopplat läromedlet. Studiestödet är på elevens modersmål och hjälper eleven tillgodogöra sig lärobokens innehåll. För mer information se Inläsningstjänst >>

Lärarboken – Inspiration, fakta och handledning

Lärarböckerna i PULS är helt centrala och består av flera delar. Vår önskan är att de både ska vara ett stöd i vardagen och ge inspiration till dig som pedagog.

Till varje uppslag i elevens grundbok får du en mängd tips i lärarboken. Här finns diskussionsfrågor, mer fakta och förslag på uppgifter kopplat till innehållet. Till den del uppgifter finns också kopieringsunderlag. Tanken är att göra arbetet med grundböckerna lätt och omväxlande. Öppna lärarboken och börja undervisa!

PULS Historiska källor om barn handlar om hur du och dina elever kan hitta och förstå olika historiska källor. Författaren berättar också om hur hon som forskare använder källor för att förstå hur barn och deras familjer levde under olika tider i Sverige.

I boken finns exempel på 20 typiska källmaterial från olika tider: arkeologiska fynd, texter, kyrkoböcker, föremål och konst. De olika källorna beskrivs i bild och text och ger hjälp till att tolka den. Källorna berättar om barn, både pojkar och flickor från överklass och bönder, stad och land, liksom olika delar av Sverige.

I foldern Granska och förstå källor får du praktiska tips på hur du kan arbeta med källor och källkritik med din klass. Beställ kostnadsfritt här.

Författaren Anna Götlind är professor på Historiska institutionen, Stockholms universitet.

I SOL NOVA Historia får eleverna veta mer om hur vi människor och våra samhällen har förändrats genom historien. Läromedlet följer de långa utvecklingslinjerna i historien, till exempel makt, migration och levnadsvillkor. Eleverna får kunskaper om viktiga historiska händelser och personer samt många möjligheter att arbeta med dessa utifrån historiska källor och historiebruk. Röda tråden före respektive kapitel visar tidslinjer och tydliggör samband mellan tidsperioder.

Historia 7 består av sex kapitel som sträcker sig från vår förhistoria, via civilisationers framväxt och antiken, till nya tidens världshandel och kolonialism. I varje kapitel finns övningar där eleverna får granska och tolka källmaterial samt resonera om historiebruk kopplat till den aktuella tidsperioden.

Historia 8 fördjupar elevernas kunskaper om orsaker till och konsekvenser av historiska förändringar. Här får eleverna läsa om det amerikanska frihetskriget och den franska revolutionen, om industrialisering, europeisk nationalism och imperialism samt det första världskriget. Även här får eleverna möta källmaterial och analysera historiebruk kopplat till tidsperioden.

Historia 9 behandlar mellankrigstiden, andra världskriget, efterkrigstiden med kalla kriget, demokratiseringen och framväxten av det svenska välfärdssamhället samt nya utmaningar i en globaliserad värld. Genom begreppen kontinuitet och förändring får eleverna läsa om de långa utvecklingslinjerna i historien och även blicka mot framtiden. Precis som tidigare finns övningar i källor och historiebruk kopplat till varje kapitel och tidsperiod.

I SOL NOVA Historia får eleverna veta mer om hur vi människor och våra samhällen har förändrats genom historien. Läromedlet följer de långa utvecklingslinjerna i historien, till exempel makt, migration och levnadsvillkor. Eleverna får kunskaper om viktiga historiska händelser och personer samt många möjligheter att arbeta med dessa utifrån historiska källor och historiebruk. Röda tråden före respektive kapitel visar tidslinjer och tydliggör samband mellan tidsperioder.

Historia 7 består av sex kapitel som sträcker sig från vår förhistoria, via civilisationers framväxt och antiken, till nya tidens världshandel och kolonialism. I varje kapitel finns övningar där eleverna får granska och tolka källmaterial samt resonera om historiebruk kopplat till den aktuella tidsperioden.

Historia 8 fördjupar elevernas kunskaper om orsaker till och konsekvenser av historiska förändringar. Här får eleverna läsa om det amerikanska frihetskriget och den franska revolutionen, om industrialisering, europeisk nationalism och imperialism samt det första världskriget. Även här får eleverna möta källmaterial och analysera historiebruk kopplat till tidsperioden.

Historia 9 behandlar mellankrigstiden, andra världskriget, efterkrigstiden med kalla kriget, demokratiseringen och framväxten av det svenska välfärdssamhället samt nya utmaningar i en globaliserad värld. Genom begreppen kontinuitet och förändring får eleverna läsa om de långa utvecklingslinjerna i historien och även blicka mot framtiden. Precis som tidigare finns övningar i källor och historiebruk kopplat till varje kapitel och tidsperiod.

Historia i rörelse 1b utforskar viktiga teman som kulturmöten, maktförhållanden, levnadsvillkor och hur klimatet har påverkat samhällen genom historien. Samtidigt lyfts enskilda individers levnadsöden fram. Eleverna får möta kvinnor och män, barn och vuxna, från olika kulturer och samhällen.

Läromedlet består av tre delar:

Del 1 Vad är historia?Introduktion till ämnet, källor och källkritik, historiebruk, historiska begrepp, teorier och förklaringsmodeller.

Del 2 Världen i rörelse från forntid till modern tid Fem kapitel om de europeiska epokerna från forntid fram till modern tid. Problematisering av historisk tidsindelning i relation till exempelvis kultur och politik.

Del 3 Modern tidDen sista delen sträcker sig från den första globaliseringen fram till idag. Eleverna får bland annat läsa om kolonialism och imperialism, industrialisering och demokratisering. Här behandlas också de nationella minoriteterna historia, revolutioner, världskrig, kalla kriget och avkoloniseringen samt globala konflikter och internationella samarbeten.

Boken innehåller många tidslinjer, kartor och grafiska modeller som hjälper till att visualisera historiska händelser och sammanhang. Dessutom får eleverna möjlighet att arbeta med historiebruk, källor, historiska begrepp och förklaringsmodeller.

En global historia

Utgångspunkten är att de globala historiska perspektiven är nödvändiga för att förstå samtidens stora frågor om exempelvis klimat och miljö, väpnade konflikter, terrorism, migration, kulturmöten, religion,ekonomisk ojämlikhet och jämställdhet.

Individer i historien

Individers levnadsöden lyfts fram. Kända och hittills okända människor får träda fram ur historien. Eleverna får lära känna kvinnor, män och barnfrån olika grupper och delar av världen.

Långa historiska linjer

Långa historiska linjer kring olika teman, som makt, levnadsvillkor och klimat, ger eleverna möjlighet att resonera om historiska frågor utifrån begreppen kontinuitet och förändring.

Tidslinjer, kartor och grafiska modeller

Många tidslinjer tydliggör den historiska kronologin och parallella skeenden världen över. Kartor hjälper eleverna att orientera sig geografiskt. Grafiska modeller med historiska begreppstöttar förståelsen och visar på historiska samband.

Historiebruk, källor, begrepp och förklaringsmodeller

Eleverna får många möjligheter att arbeta med historiebruk, källmaterial, historiska begrepp och förklaringsmodeller. Begreppen kontinuitet och förändring, orsak och konsekvens samt aktör och struktur återkommer i innehåll och uppgifter. Varje kapitel avslutas med en översikt där tidslinjer, modeller och begrepp finns samlade. Här finns också instuderingsfrågor och avslutande uppgifter.

Historia i rörelse Digital

Läromedlet kommer även som digitalt läromedel i en plattform med smarta verktyg för planering och funktioner för ett tillgängligt lärande.

I SOL NOVA Historia får eleverna veta mer om hur vi människor och våra samhällen har förändrats genom historien. Läromedlet följer de långa utvecklingslinjerna i historien, till exempel makt, migration och levnadsvillkor. Eleverna får kunskaper om viktiga historiska händelser och personer samt många möjligheter att arbeta med dessa utifrån historiska källor och historiebruk. Röda tråden före respektive kapitel visar tidslinjer och tydliggör samband mellan tidsperioder.

Historia 7 består av sex kapitel som sträcker sig från vår förhistoria, via civilisationers framväxt och antiken, till nya tidens världshandel och kolonialism. I varje kapitel finns övningar där eleverna får granska och tolka källmaterial samt resonera om historiebruk kopplat till den aktuella tidsperioden.

Historia 8 fördjupar elevernas kunskaper om orsaker till och konsekvenser av historiska förändringar. Här får eleverna läsa om det amerikanska frihetskriget och den franska revolutionen, om industrialisering, europeisk nationalism och imperialism samt det första världskriget. Även här får eleverna möta källmaterial och analysera historiebruk kopplat till tidsperioden.

Historia 9 behandlar mellankrigstiden, andra världskriget, efterkrigstiden med kalla kriget, demokratiseringen och framväxten av det svenska välfärdssamhället samt nya utmaningar i en globaliserad värld. Genom begreppen kontinuitet och förändring får eleverna läsa om de långa utvecklingslinjerna i historien och även blicka mot framtiden. Precis som tidigare finns övningar i källor och historiebruk kopplat till varje kapitel och tidsperiod.

I SOL NOVA Historia får eleverna veta mer om hur vi människor och våra samhällen har förändrats genom historien. Läromedlet följer de långa utvecklingslinjerna i historien, till exempel makt, migration och levnadsvillkor. Eleverna får kunskaper om viktiga historiska händelser och personer samt många möjligheter att arbeta med dessa utifrån historiska källor och historiebruk. Röda tråden före respektive kapitel visar tidslinjer och tydliggör samband mellan tidsperioder.

Historia 7 består av sex kapitel som sträcker sig från vår förhistoria, via civilisationers framväxt och antiken, till nya tidens världshandel och kolonialism. I varje kapitel finns övningar där eleverna får granska och tolka källmaterial samt resonera om historiebruk kopplat till den aktuella tidsperioden.

Historia 8 fördjupar elevernas kunskaper om orsaker till och konsekvenser av historiska förändringar. Här får eleverna läsa om det amerikanska frihetskriget och den franska revolutionen, om industrialisering, europeisk nationalism och imperialism samt det första världskriget. Även här får eleverna möta källmaterial och analysera historiebruk kopplat till tidsperioden.

Historia 9 behandlar mellankrigstiden, andra världskriget, efterkrigstiden med kalla kriget, demokratiseringen och framväxten av det svenska välfärdssamhället samt nya utmaningar i en globaliserad värld. Genom begreppen kontinuitet och förändring får eleverna läsa om de långa utvecklingslinjerna i historien och även blicka mot framtiden. Precis som tidigare finns övningar i källor och historiebruk kopplat till varje kapitel och tidsperiod.

Om rasism. Och vägen framåt ger eleverna kunskap om vad rasism är, dess historia, olika former av rasism och vägar framåt för att motverka rasism. Varje kapitel inleds med en fiktiv berättelse som väcker intresse. Med hjälp av berättelserna kan eleverna känna igen situationer eller leva sig in i andra människors upplevelser och känslor. Den tydliga strukturen och det sakliga språket hjälper eleverna att ta sig an svåra och komplexa ämnen. För att underlätta förståelsen markeras och förklaras centrala begrepp genomgående. I slutet av varje kapitel finns uppgifter som stöttar läsförståelsen, befäster kunskaper samt ger eleverna möjligheter att reflektera över innehållet tillsammans med andra.

Boken består av tio kapitel: 

När ska boken användas?

Om rasism. Och vägen framåt kan användas i undervisning om samhällskunskap, historia, religion, svenska och svenska som andraspråk. Den kan också användas som en del av skolans likabehandlingsarbete – under mentorstid eller under temadagar.

Digitalt lärarstöd

Till boken finns ett digitalt lärarstöd som beskriver hur man kan arbeta med boken inom ett eller flera ämnen. Här finns också förslag på övningar och aktiviteter för klassrummet.