des Herausgebers.- 1. Bildungsgeschichte und -politik.- Geschichte der Erwachsenenbildung.- Erwachsenenbildung im Nationalsozialismus.- Erwachsenenbildung in der Bundesrepublik Deutschland — Alte Bundeslander und neue Bundeslander.- 2. Theoretische Ansätze und Erwachsenenbildung/Weiterbildung.- Sozialisationstheorie und Erwachsenenbildung.- Biographische und lebenslauftheoretische Ansätze in der Erwachsenenbildung.- Lebenswelt, Lebenslage, Lebensstil und Erwachsenenbildung.- Der sozialokologische Ansatz in der Erwachsenenbildung.- Der systemtheoretische Ansatz in der Erwachsenenbildung.- Der bildungstheoretische Ansatz in der Erwachsenenbildung.- 3. Bereiche der Erwachsenenbildung/Weiterbildung.- Weiterbildung und Kultur.- Weiterbildung und Politik.- Weiterbildung und Beruf.- Weiterbildung und Technik.- Weiterbildung und Umwelt.- Weiterbildung und Beratung.- 4. Forschungsstrategien und Methoden.- Geschichte der Erwachsenenbildungsforschung.- Methoden und Ergebnisse der qualitativ-hermeneutisch orientierten Erwachsenenbildungsforschung.- Weiterbildungsstatistik.- Methoden und Ergebnisse der quantitativ orientierten Erwachsenenbildungsforschung.- 5. Institutionen und rechtliche Grundlagen.- Ordnungsgrundsatze der Erwachsenenbildung in Deutschland.- Weiterbildungsgesetze der Lander.- Professionalisierung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung.- Weiterbildungsmanagement.- Institutionenforschung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung.- Volkshochschulen.- Kirchliche Bildungsarbeit.- Gewerkschaftliche Bildungsarbeit.- Betriebliche Bildungsarbeit.- Bibliotheken.- Lernort Museum.- Weiterbildung an Hochschulen und Universitaten.- Massenmedien.- Selbsthilfe in Lernprozessen - Zur „Karriere“eines alternativen Konzepts.- Erwachsenenbildung als Faktor der europaischen Integration.- Erwachsenenbildung und Alphabetisierung in Entwicklungslandern.- 6. Zielgruppen und Zielgruppenforschung.- Zielgruppenforschung.- Von Krisen Betroffene. Auf dem Weg zur Integrations-Pädagogik/Andragogik.- Bildung im höheren Lebensalter. Ein aufgaben-, kompetenz- und motivationsorientierter Ansatz.- Frauenbildung.- Männerbildung.- Eltern- und Familienbildung.- Weiterbildung von Strafgefangenen.- Weiterbildung von Auslandern und Aussiedlern.- Analphabeten oder Illiterate.- Weiterbildung von Arbeitslosen.- Arbeitnehmer und Personalentwicklung.- Weiterbildung von Fuhrungskraften.- Weiterbildung der Landbevölkerung.- 7. Lehren und Lernen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung.- Didaktik der Erwachsenenbildung/Weiterbildung als offenes Projekt.- Programmplanung und -organisation.- Seminarplanung und -organisation.- Medien und Fernunterricht.- Evaluation und Evaluationsforschung.- 8. Informationsmittel und -materialien.- Weiterbildungsdatenbanken.- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.
