Wege zu effektiven Psychotherapien

Dr. mult. Hilarion Petzold, Professor für Psychologie, klinische Bewegungstherapie und Psychomotorik an der Freien Universität Amsterdam, Psychotherapeut für Erwachsenen-, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie PTG, Lehrtherapeut für Integrative Therapie, Psychodrama, Gestalttherapie, Lehrsupervisor, Wissenschaftlicher Leiter der Europäischen Akademie für psychosoziale Gesundheit in Düsseldorf/HückeswagenDr. Michael Märtens, Dipl.-Psych., Professor für Psychologie und systemische Interventionslehre an der Evangelischen Hochschule für Sozialarbeit in Dresden, Psychotherapeut PTG, Lehrtherapeut und Lehrsupervisor für systematische Therapie, Familientherapie, Gesprächspsychotherapie, Wissenschaftlicher Projektleiter am Forschungsinstitut der Europäischen Akademie.

• 1: Psychotherapieforschung und Praxis.- Können Praktikerinnen von der Forschung lernen?.- „Learning from many masters“.- Wissenschaftliche Psychotherapie auf der Basis der wissenschaftlichen Psychologie.- Psychotherapieforschung aus der Sicht der Praxis: Rezeption, Bedeutung, Kritik, Erwartungen.- Zum Verhältnis von Psychotherapie und Klinischer Psychologie.- Die Bedeutung der Psychotherapieforschung für die Behandlung in der privaten Praxis.- Psychotherapieforschung, Evaluation und Qualitätssicherung in der IPPT-Praxis.- 2: Ansätze der Psychotherapieforschung.- Methoden der Psychotherapieforschung, Möglichkeiten und Grenzen.- Die Bedeutung qualitativer Psychotherapieforschung für die Psychotherapie.- Die Bedeutung der Forschung über soziale Netzwerke, Netzwerktherapie und soziale Unterstützung für die Psychotherapie.- Fragen und Probleme der Wirksamkeitsbeurteilung von Psychotherapie.- 3: Settings, Formate, spezifische Anwendungsbereiche.- Die Bedeutung der Psychotherapieforschung für die stationäre Psychotherapie.- Die Bedeutung der Psychotherapieforschung für die Gruppenpsychotherapie.- Die Relevanz der Supervisionsforschung für die Praxis der Psychotherapie.- Evaluation in der Psychotherapieausbildung: Ein Beitrag zur Ausbildungsforschung und Qualitätssicherung am Beispiel der Integrativen Therapie.- Familientherapie — Zum Stand der Evaluationsforschung.- Personenregister.