Umweltbewusstsein unter dem Leitbild Nachhaltige Entwicklung

Dr. Dietmar Bolscho, Professor am Institut für Didaktik der Sozialwissenschaften, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Universität Hannover; Dr. Gerd Michelsen, Professor am Institut für Umweltkommunikation, Universität Lüneburg.

• 1 Umweltbildungsforschung in unterschiedlichen pädagogischen Kontexten.- 2 Nachhaltige Entwicklung und Lebensstile Rekonstruktion von Einflussfaktoren für die Ausbildung nachhaltiger Handlungsweisen.- 3 Mobilität und Nachhaltigkeit Chancen zur Förderung des Umweltbewusstseins bei Lehrlingen.- 4 Kinder in nachhaltigkeitsrelevanten Handlungssituationen Eine Studie zur Kontrollwahrnehmung.- 5 Implementierung einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in den Kindergarten aus organisationaler Perspektive.- 6 Partizipationsformen von Kindern und Jugendlichen am Beispiel des außerschulischen Umweltbildungskonzepts von Greenpeace.- 7 Nachhaltige Entwicklung unter globaler Perspektive Lokale Initiativen als Möglichkeitsraum lebenslangen Lernens.- 8 Nachhaltigkeit und Gerechtigkeit Eine Untersuchung zu Gerechtigkeitsvorstellungen von Lehrenden.- 9 Umweltbildung in Namibia EineFallstudie.- 10 Zur Popularisierung des Leitbildes Nachhaltige Entwicklung EinAusblick.- 11 Literatur.- 12 Autorinnen und Autoren.