Häftad, Tyska, 2005
Schulforschung und Kindheitsforschung — ein Gegensatz?
Av Georg Breidenstein, Annedore Prengel
Del 20 i serien Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Beskrivning
Wie kann die aktuelle Kindheitsforschung für das Nachdenken über Schule genutzt werden? Und wie soll die Schule als Lebenswelt von Kindern erforscht werden? Diesen Fragen gehen ausgewiesene SchulforscherInnen und namhafte Kindheitsforscher nach.
Produktinformation
- Utgivningsdatum: 2005-03-30
- Mått: 148 x 210 x 14 mm
- Vikt: 321 g
- Format: Häftad
- Språk: Tyska
- Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
- Antal sidor: 240
- Upplaga: 2005
- Förlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN: 9783810041074
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Mer om författaren
Dr. Georg Breidenstein ist Wissenschaftlicher Assistent an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Prof. Dr. Annedore Prengel lehrt Grundschulpädagogik an der Universität Potsdam.
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"[...] eine unverzichtbare Fundgrube fur diejenigen [...], die im Feld der Grundschule forschen bzw. die einen Uberblick zu den aktuellen Forschungsthemen und -projekten gewinnen wollen." SportPraxis - Die Fachzeitschrift fur Sportlehrer und Ubungsleiter, 04/2007
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