Dr. Claudia Mahler ist im MenschenRechtsZentrum der Universität Potsdam tätig.Dr. Anja Mihr ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am UNESCO-Lehrstuhl für Menschenrechtsbildung der Universität Magdeburg.

"Ein anregendes Lesebuch fur Lehrer/innen, aber auch Politiker und Verantwortliche in der Fort- und Weiterbildung. Es bietet profunde Grundlagen, interessante Einblicke uber Grenzen hinweg und ladt ein, die eigenen Moglichkeiten auszuschopfen, um zur universalen Geltung der Menschenrechte beizutragen." missio konkret, 04/2005

• Vorbemerkungen zur Menschenrechtsbildung.- Grundsätze der Menschenrechtsbildung.- Die Würde als Maßstab: Philosophische Überlegungen zur Menschenrechtsbildung.- Menschenrechtsbildung im 21. Jahrhundert.- Kontextspezifische Didaktik der Menschenrechtsbildung.- Evaluierung von Menschenrechtsbildungsprogrammen.- Internationale Ansätze der Menschenrechtsbildung.- Menschenrechtsbildung bei den Vereinten Nationen — Überlegungen zu institutionellen Entwicklungen während der UN-Dekade.- Menschenrechtsbildung aus der Sicht des UN-Menschenrechtsausschusses.- Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa: Menschenrechtsbildung als Mittel zum Frieden.- Menschenrechtsbildungsprogramme im Bereich des Europarates.- Menschenrechtsbildungsprojekte der Europäischen Union.- Menschenrechtsbildung im Rahmen der UNESCO.- Menschenrechtsbildung und der NGO Sektor.- Menschenrechtsstädte.- Menschenrechtsbildung — eine Voraussetzung für einen Menschenrechtsansatz in der Entwicklungszusammenarbeit.- Menschenrechtsbildung im deutschsprachigen Raum.- Schweiz: Die Menschenrechte in der Bildung.- Menschenrechtsbildung in Österreich.- Koordiniert durch das Ludwig-Boltzmann-Institut Menschenrechtsbildung als Prävention gegen Rassismus und Diskriminierung.- Demokratie, Menschenrechtskultur und Menschenrechtsbildung in Deutschland.- Menschenrechtsbildung in der Sozialen Arbeit — Master of Social Work.- Polizei für interkulturelle Verständigung in Brandenburg (PiViB) — Ein Praxisbeispiel.- Menschenrechte in den Medien.- Menschenrechtsbildung als e-Learning.- Wirkung von Menschenrechtsbildung — Ergebnis empirischer Forschung in Deutschland.- Autorenverzeichnis.- Internetliste.

Dr. Claudia Mahler ist im MenschenRechtsZentrum der Universität Potsdam tätig.Dr. Anja Mihr ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am UNESCO-Lehrstuhl für Menschenrechtsbildung der Universität Magdeburg.

"Ein anregendes Lesebuch fur Lehrer/innen, aber auch Politiker und Verantwortliche in der Fort- und Weiterbildung. Es bietet profunde Grundlagen, interessante Einblicke uber Grenzen hinweg und ladt ein, die eigenen Moglichkeiten auszuschopfen, um zur universalen Geltung der Menschenrechte beizutragen." missio konkret, 04/2005

• Vorbemerkungen zur Menschenrechtsbildung.- Grundsätze der Menschenrechtsbildung.- Die Würde als Maßstab: Philosophische Überlegungen zur Menschenrechtsbildung.- Menschenrechtsbildung im 21. Jahrhundert.- Kontextspezifische Didaktik der Menschenrechtsbildung.- Evaluierung von Menschenrechtsbildungsprogrammen.- Internationale Ansätze der Menschenrechtsbildung.- Menschenrechtsbildung bei den Vereinten Nationen — Überlegungen zu institutionellen Entwicklungen während der UN-Dekade.- Menschenrechtsbildung aus der Sicht des UN-Menschenrechtsausschusses.- Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa: Menschenrechtsbildung als Mittel zum Frieden.- Menschenrechtsbildungsprogramme im Bereich des Europarates.- Menschenrechtsbildungsprojekte der Europäischen Union.- Menschenrechtsbildung im Rahmen der UNESCO.- Menschenrechtsbildung und der NGO Sektor.- Menschenrechtsstädte.- Menschenrechtsbildung — eine Voraussetzung für einen Menschenrechtsansatz in der Entwicklungszusammenarbeit.- Menschenrechtsbildung im deutschsprachigen Raum.- Schweiz: Die Menschenrechte in der Bildung.- Menschenrechtsbildung in Österreich.- Koordiniert durch das Ludwig-Boltzmann-Institut Menschenrechtsbildung als Prävention gegen Rassismus und Diskriminierung.- Demokratie, Menschenrechtskultur und Menschenrechtsbildung in Deutschland.- Menschenrechtsbildung in der Sozialen Arbeit — Master of Social Work.- Polizei für interkulturelle Verständigung in Brandenburg (PiViB) — Ein Praxisbeispiel.- Menschenrechte in den Medien.- Menschenrechtsbildung als e-Learning.- Wirkung von Menschenrechtsbildung — Ergebnis empirischer Forschung in Deutschland.- Autorenverzeichnis.- Internetliste.

Dr. Claudia Mahler ist im MenschenRechtsZentrum der Universität Potsdam tätig.Dr. Anja Mihr ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am UNESCO-Lehrstuhl für Menschenrechtsbildung der Universität Magdeburg.

"Ein anregendes Lesebuch fur Lehrer/innen, aber auch Politiker und Verantwortliche in der Fort- und Weiterbildung. Es bietet profunde Grundlagen, interessante Einblicke uber Grenzen hinweg und ladt ein, die eigenen Moglichkeiten auszuschopfen, um zur universalen Geltung der Menschenrechte beizutragen." missio konkret, 04/2005

• Vorbemerkungen zur Menschenrechtsbildung.- Grundsätze der Menschenrechtsbildung.- Die Würde als Maßstab: Philosophische Überlegungen zur Menschenrechtsbildung.- Menschenrechtsbildung im 21. Jahrhundert.- Kontextspezifische Didaktik der Menschenrechtsbildung.- Evaluierung von Menschenrechtsbildungsprogrammen.- Internationale Ansätze der Menschenrechtsbildung.- Menschenrechtsbildung bei den Vereinten Nationen — Überlegungen zu institutionellen Entwicklungen während der UN-Dekade.- Menschenrechtsbildung aus der Sicht des UN-Menschenrechtsausschusses.- Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa: Menschenrechtsbildung als Mittel zum Frieden.- Menschenrechtsbildungsprogramme im Bereich des Europarates.- Menschenrechtsbildungsprojekte der Europäischen Union.- Menschenrechtsbildung im Rahmen der UNESCO.- Menschenrechtsbildung und der NGO Sektor.- Menschenrechtsstädte.- Menschenrechtsbildung — eine Voraussetzung für einen Menschenrechtsansatz in der Entwicklungszusammenarbeit.- Menschenrechtsbildung im deutschsprachigen Raum.- Schweiz: Die Menschenrechte in der Bildung.- Menschenrechtsbildung in Österreich.- Koordiniert durch das Ludwig-Boltzmann-Institut Menschenrechtsbildung als Prävention gegen Rassismus und Diskriminierung.- Demokratie, Menschenrechtskultur und Menschenrechtsbildung in Deutschland.- Menschenrechtsbildung in der Sozialen Arbeit — Master of Social Work.- Polizei für interkulturelle Verständigung in Brandenburg (PiViB) — Ein Praxisbeispiel.- Menschenrechte in den Medien.- Menschenrechtsbildung als e-Learning.- Wirkung von Menschenrechtsbildung — Ergebnis empirischer Forschung in Deutschland.- Autorenverzeichnis.- Internetliste.