Herman Johan Selderhuis (1961) is Professor of Church History and Church Polity at the Theological University Apeldoorn, and Director of the Institute for Reformation Research. His other functions include those of Chair of the Editorial Committee of Martin Bucer’s Latin works (Martin Bucer: Opera Latina) and President of the International Congress on Calvin Research.Markus Wriedt (1958) is Professor of Church History and Historical Theology at Marquette University and Johann Wolfgang von Goethe University, Frankfurt/Main. He is managing editor of the Archive for Reformation History – Literature review, and author or editor of several books on late medieval and Reformation theology.

• Vorwort1. Migrationen evangelischer Geistlicher als Motor frühneuzeitlicher Wanderungsbewegungen, Alexander Schunka2. Versuche einer religiösen Kontrolle der Studenten durch geistliche und politische Eliten im Königreich Schweden, Simone Giese3. Luther, Melanchthon und Chytræus und ihre Bedeutung für die Theologenausbildung im schwedischen Reich, Otfried Czaika4. Zwischen Philosophie und Theologie: Aspekte der Aristoteles-Auslegung Peter Martyr Vermiglis, Luca Baschera5. The Primacy of Scripture in Peter Martyr Vermigli’s Understanding of Theological Education, Jason Zuidema6. Local Boys and Peripatetic Scholars: Theology Students in Basel, 1542-1642, Amy Nelson Burnett7. Die Zürcher Schulprotokolle 1563: Spezifika einer Gattung, Anja-Silvia Göing8. Voraussetzungen konfessioneller Theologenausbildung in den Niederlanden: Auswirkungen der Reformation auf Schule und Bildung in Kampen, Frank van der Pol9. Verkannte Quellen: Leichenpredigten als Analysegrundlage der Bildungs- und Sozialgeschichte, Sven Tode10. Das Plagiat als Form interkonfessioneller Begegnung: Die Einführungen in das Theologiestudium von Andreas Hyperius und Lorenzo de Villavicencio, Leonhard Hell11. Bildungsreform und Glaubenserneuerung: Johann Valentin Andreaes (1586-1654) christozentrische Didaktik und Pädagogik, Julian Kümmerle12. Heinrich Moller: Ein unbescholtener Hamburger Bürger oder ein verdächtiger Theologieprofessor?, Sünje Prühlen13. Leonardus Marius (1588-1652) und die katholische Mission in den Niederlanden, Hans Peterse14. „Ein Garten junger Pflänzlein“: Ein Herborner Konzept zur Elitenbildung in europäischer Perspektive, Andreas Mühling15. Elitenbildung und Migration: Theologieprofessoren in Bremen (1584-1812). Ein komparativ-prosopographischer Versuch, Wim JanseAutorinnen, Autoren und HerausgeberNamenregister

Herman Johan Selderhuis (1961) is Professor of Church History and Church Polity at the Theological University Apeldoorn, and Director of the Institute for Reformation Research. His other functions include those of Chair of the Editorial Committee of Martin Bucer’s Latin works (Martin Bucer: Opera Latina) and President of the International Congress on Calvin Research.Markus Wriedt (1958) is Professor of Church History and Historical Theology at Marquette University and Johann Wolfgang von Goethe University, Frankfurt/Main. He is managing editor of the Archive for Reformation History – Literature review, and author or editor of several books on late medieval and Reformation theology.

• Vorwort1. Migrationen evangelischer Geistlicher als Motor frühneuzeitlicher Wanderungsbewegungen, Alexander Schunka2. Versuche einer religiösen Kontrolle der Studenten durch geistliche und politische Eliten im Königreich Schweden, Simone Giese3. Luther, Melanchthon und Chytræus und ihre Bedeutung für die Theologenausbildung im schwedischen Reich, Otfried Czaika4. Zwischen Philosophie und Theologie: Aspekte der Aristoteles-Auslegung Peter Martyr Vermiglis, Luca Baschera5. The Primacy of Scripture in Peter Martyr Vermigli’s Understanding of Theological Education, Jason Zuidema6. Local Boys and Peripatetic Scholars: Theology Students in Basel, 1542-1642, Amy Nelson Burnett7. Die Zürcher Schulprotokolle 1563: Spezifika einer Gattung, Anja-Silvia Göing8. Voraussetzungen konfessioneller Theologenausbildung in den Niederlanden: Auswirkungen der Reformation auf Schule und Bildung in Kampen, Frank van der Pol9. Verkannte Quellen: Leichenpredigten als Analysegrundlage der Bildungs- und Sozialgeschichte, Sven Tode10. Das Plagiat als Form interkonfessioneller Begegnung: Die Einführungen in das Theologiestudium von Andreas Hyperius und Lorenzo de Villavicencio, Leonhard Hell11. Bildungsreform und Glaubenserneuerung: Johann Valentin Andreaes (1586-1654) christozentrische Didaktik und Pädagogik, Julian Kümmerle12. Heinrich Moller: Ein unbescholtener Hamburger Bürger oder ein verdächtiger Theologieprofessor?, Sünje Prühlen13. Leonardus Marius (1588-1652) und die katholische Mission in den Niederlanden, Hans Peterse14. „Ein Garten junger Pflänzlein“: Ein Herborner Konzept zur Elitenbildung in europäischer Perspektive, Andreas Mühling15. Elitenbildung und Migration: Theologieprofessoren in Bremen (1584-1812). Ein komparativ-prosopographischer Versuch, Wim JanseAutorinnen, Autoren und HerausgeberNamenregister