Att läsa och skriva är självklara aktiviteter i allas vår vardag. Det gäller inte minst inom akademin, där forskare och studenter förväntas ständigt läsa och skriva akademiska texter. I den här boken beskrivs den akademiska texten både som en produkt och som de aktiviteter genom vilka den blir till. Läsaren får möta den akademiska textens skapelse i form av nio aktiviteter: språka, forma, berätta, utforska, kritisera, reflektera, anta, problematisera och teoretisera.

Boken riktar sig främst till universitetsstudenter, i synnerhet de som är i färd med att skriva sin uppsats, och syftar till att behandla akademiskt skrivande på ett lite annorlunda sätt och därmed erbjuda ett kompletterande alternativ till andra böcker i ämnet.



“Genom att läsa och skriva skapar vi ordning i världen och därmed förståelse för den. Vi läser och skriver texter som bringar fram idéer om hur saker och ting förhåller sig, illusioner måhända, men mycket givande sådana som tillåter oss att tänka vidare, både framåt och bakåt.”

Att läsa och skriva är självklara aktiviteter i allas vår vardag. Det gäller inte minst inom akademin, där forskare och studenter förväntas ständigt läsa och skriva akademiska texter. I den här boken beskrivs den akademiska texten både som en produkt och som de aktiviteter genom vilka den blir till. Läsaren får möta den akademiska textens skapelse i form av nio aktiviteter: språka, forma, berätta, utforska, kritisera, reflektera, anta, problematisera och teoretisera.

Boken riktar sig främst till universitetsstudenter, i synnerhet de som är i färd med att skriva sin uppsats, och syftar till att behandla akademiskt skrivande på ett lite annorlunda sätt och därmed erbjuda ett kompletterande alternativ till andra böcker i ämnet.



“Genom att läsa och skriva skapar vi ordning i världen och därmed förståelse för den. Vi läser och skriver texter som bringar fram idéer om hur saker och ting förhåller sig, illusioner måhända, men mycket givande sådana som tillåter oss att tänka vidare, både framåt och bakåt.”

Att läsa och skriva är självklara aktiviteter i allas vår vardag. Det gäller inte minst inom akademin, där forskare och studenter förväntas ständigt läsa och skriva akademiska texter. I den här boken beskrivs den akademiska texten både som en produkt och som de aktiviteter genom vilka den blir till. Läsaren får möta den akademiska textens skapelse i form av nio aktiviteter: språka, forma, berätta, utforska, kritisera, reflektera, anta, problematisera och teoretisera.

Boken riktar sig främst till universitetsstudenter, i synnerhet de som är i färd med att skriva sin uppsats, och syftar till att behandla akademiskt skrivande på ett lite annorlunda sätt och därmed erbjuda ett kompletterande alternativ till andra böcker i ämnet.



“Genom att läsa och skriva skapar vi ordning i världen och därmed förståelse för den. Vi läser och skriver texter som bringar fram idéer om hur saker och ting förhåller sig, illusioner måhända, men mycket givande sådana som tillåter oss att tänka vidare, både framåt och bakåt.”