Flickor och kvinnor med problemskapande beteende i samhällets vård anses vara en svår målgrupp att möta och att arbeta med. Vi har under de senaste åren sett många exempel på hur flickor och kvinnor har blivit felaktigt bemötta på boenden och institutioner och att deras grundläggande rättigheter inte har tillgodosetts.
Boken utgår från ett rättighetsperspektiv där autonomistödjande arbete ses som centralt för att hantera och förebygga problemskapande beteende. Kunskaper om stress, sårbarhet och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är viktiga utgångspunkter för de pedagogiska metoder och strategier som är lämpliga i mötet med flickorna och kvinnorna.
Flickor och kvinnor med problemskapande beteende riktar sig främst till personal inom ungdomsvård och kriminalvård, HVB, psykiatri och socialpsykiatri och studerande till sådana yrken. Även personal och studerande till yrken inom LSS och pedagogisk verksamhet kan ha behov av kunskap som förmedlas i boken.
