Barns motoriska utveckling och fysiska aktivitet är inte bara en fråga om rörelse – det är avgörande för hälsa, lärande, självförtroende och delaktighet genom hela livet. Ändå begränsas barns rörelse ofta av miljöer, säkerhetstänk och vuxnas osäkerhet. Den här boken visar varför motorik och fysisk aktivitet är livsviktig och hur förskolan kan göra skillnad.

Med stöd i forskning om motorisk utveckling, dynamiska system och pedagogisk ämneskunskap beskriver författaren barnets motoriska utveckling från tidig barndom och hur fysisk aktivitet kan organiseras på ett medvetet, tryggt och utvecklande sätt. Den belyser samspelet mellan barnets förutsättningar, den fysiska miljön och pedagogens roll samt hur rörelse kan främjas i förskolan.

Livsviktig motorik och fysisk aktivitet i förskolan vänder sig till blivande och verksamma förskollärare, barnskötare, specialpedagoger och rektorer.

Barns motoriska utveckling och fysiska aktivitet är inte bara en fråga om rörelse – det är avgörande för hälsa, lärande, självförtroende och delaktighet genom hela livet. Ändå begränsas barns rörelse ofta av miljöer, säkerhetstänk och vuxnas osäkerhet. Den här boken visar varför motorik och fysisk aktivitet är livsviktig och hur förskolan kan göra skillnad.

Med stöd i forskning om motorisk utveckling, dynamiska system och pedagogisk ämneskunskap beskriver författaren barnets motoriska utveckling från tidig barndom och hur fysisk aktivitet kan organiseras på ett medvetet, tryggt och utvecklande sätt. Den belyser samspelet mellan barnets förutsättningar, den fysiska miljön och pedagogens roll samt hur rörelse kan främjas i förskolan.

Livsviktig motorik och fysisk aktivitet i förskolan vänder sig till blivande och verksamma förskollärare, barnskötare, specialpedagoger och rektorer.

Barns motoriska utveckling och fysiska aktivitet är inte bara en fråga om rörelse – det är avgörande för hälsa, lärande, självförtroende och delaktighet genom hela livet. Ändå begränsas barns rörelse ofta av miljöer, säkerhetstänk och vuxnas osäkerhet. Den här boken visar varför motorik och fysisk aktivitet är livsviktig och hur förskolan kan göra skillnad.

Med stöd i forskning om motorisk utveckling, dynamiska system och pedagogisk ämneskunskap beskriver författaren barnets motoriska utveckling från tidig barndom och hur fysisk aktivitet kan organiseras på ett medvetet, tryggt och utvecklande sätt. Den belyser samspelet mellan barnets förutsättningar, den fysiska miljön och pedagogens roll samt hur rörelse kan främjas i förskolan.

Livsviktig motorik och fysisk aktivitet i förskolan vänder sig till blivande och verksamma förskollärare, barnskötare, specialpedagoger och rektorer.