Textsamtalet är en central arbetsform på skrivutbildningar, oavsett om de hålls på folkhögskola eller på universitet. Men vad är egentligen ett textsamtal och hur ger man konstruktiv respons som leder till utveckling snarare än bedömning? Hur läser man en text i process, inför och under ett textsamtal? Hur skapar man gemensamt ett samtalsklimat som präglas av nyfikenhet, kunskap och respekt? Och vilken roll har samtalsledaren?

I den här boken förenas teori och praktik kring textsamtal och respons. Med utgångspunkt i den egna erfarenheten av textsamtal, och intervjuer med författare, lärare och deltagare på skrivutbildningar, diskuterar Granwald och Isaksson hur respons kan bli textnära, utvecklande och inspirerande. Boken erbjuder konkreta verktyg och reflektionsfrågor för att leda och delta i textsamtal - och för att förstå den komplexa relationen mellan text, läsare och författare.

Det kreativa textsamtalet är en grundbok för skrivpedagoger, lärare och studenter i kreativt skrivande - och för alla som vill fördjupa sina kunskaper om litterära och kreativa textsamtal.

Textsamtalet är en central arbetsform på skrivutbildningar, oavsett om de hålls på folkhögskola eller på universitet. Men vad är egentligen ett textsamtal och hur ger man konstruktiv respons som leder till utveckling snarare än bedömning? Hur läser man en text i process, inför och under ett textsamtal? Hur skapar man gemensamt ett samtalsklimat som präglas av nyfikenhet, kunskap och respekt? Och vilken roll har samtalsledaren?

I den här boken förenas teori och praktik kring textsamtal och respons. Med utgångspunkt i den egna erfarenheten av textsamtal, och intervjuer med författare, lärare och deltagare på skrivutbildningar, diskuterar Granwald och Isaksson hur respons kan bli textnära, utvecklande och inspirerande. Boken erbjuder konkreta verktyg och reflektionsfrågor för att leda och delta i textsamtal - och för att förstå den komplexa relationen mellan text, läsare och författare.

Det kreativa textsamtalet är en grundbok för skrivpedagoger, lärare och studenter i kreativt skrivande - och för alla som vill fördjupa sina kunskaper om litterära och kreativa textsamtal.

Textsamtalet är en central arbetsform på skrivutbildningar, oavsett om de hålls på folkhögskola eller på universitet. Men vad är egentligen ett textsamtal och hur ger man konstruktiv respons som leder till utveckling snarare än bedömning? Hur läser man en text i process, inför och under ett textsamtal? Hur skapar man gemensamt ett samtalsklimat som präglas av nyfikenhet, kunskap och respekt? Och vilken roll har samtalsledaren?

I den här boken förenas teori och praktik kring textsamtal och respons. Med utgångspunkt i den egna erfarenheten av textsamtal, och intervjuer med författare, lärare och deltagare på skrivutbildningar, diskuterar Granwald och Isaksson hur respons kan bli textnära, utvecklande och inspirerande. Boken erbjuder konkreta verktyg och reflektionsfrågor för att leda och delta i textsamtal - och för att förstå den komplexa relationen mellan text, läsare och författare.

Det kreativa textsamtalet är en grundbok för skrivpedagoger, lärare och studenter i kreativt skrivande - och för alla som vill fördjupa sina kunskaper om litterära och kreativa textsamtal.