Häftad, Svenska, 2021
Att bygga innehåll med utställningar : utställningsproduktion som forskningsprocess
246 kr
Beställningsvara. Skickas inom 5-8 vardagar. Fri frakt över 249 kr.
Beskrivning
Det finns ett närmast oöverskådligt antal museer, mässor, gallerier, konsthallar och lösa konstellationer som arbetar med utställningar i olika former. Museerna i Sverige hade häromåret nästan 25 miljoner besökare; enbart de större museerna visade över 1600 nya utställningar.
Hur kan dessa aktörer bedriva forskning med hjälp av utställningar? I boken Att bygga innehåll med utställningar undersöker Mattias Bäckström utställande som idé och process utifrån historiska, teoretiska och praktiska perspektiv. Med utgångspunkt i sin bakgrund som idéhistoriker tillika utställningsproducent och museiantikvarie diskuterar han ingående en ny sorts forskningsverksamhet som äger rum i och genom utställningsproduktioner: utställningsspecifik forskning.
Boken är aktuell för alla som är intresserade av utställningen som mångskiftande och ibland kontroversiell idé och företeelse. Förhoppningen är att curatorer, designer, forskare, intendenter, producenter, studenter och utställningsbesökare kan ta spjärn emot bokens beskrivningar av hur utställningar har framställts under drygt 250 år och hur de kan och bör produceras i dag.
Produktinformation
- Utgivningsdatum: 2021-04-02
- Mått: 145 x 220 x 20 mm
- Vikt: 455 g
- Format: Häftad
- Språk: Svenska
- Antal sidor: 298
- Förlag: Nordic Academic Press
- ISBN: 9789188909992
Utforska kategorier
Betyg & recensioner
2 recensioner, genomsnitt 5/5
- 5/5 Zebastian B
Bäckström har författat ett gediget arbete kring frågan om och hur man kan bedriva forskning och skapa korrekt innehåll i en utställningsproduktion. Dessa lärdomar kan sedan användas inom flertalet tvärvetenskapliga sammanhang. Bäckström undersöker ett flertal olika inriktningar inom utställningsproduktion och nämner bland annat hur Gumbrechts tankar kring utställningars tolkningar och meningsproduktion formas. För läsare som vill ta del av hur forskning och utställningsproduktion skapas och vilka bakomliggande orsaker som finns är boken ett välbyggt arbete. Författaren Ranciére och dennes teorier om bland annat hur medborgare ses som fördomsfullhetens och den sociala ojämlikhetens bärare, den arbetande människan som frigjordhetens och den intellektuella jämlikhetens bärare. Författaren skriver väldigt utförligt om hur man kan införa en struktur för det utställningsspecifika forskningsarbetet och skapa en jämlikhet mellan personer som har erfarenheter och olika kompetenser. Om man som läsare är intresserad av hur utställningar har utvecklats inom musiemiljö under 1900-talet är boken en god källa till inspiration. I boken kan man som läsare ta del av hur beskrivningar och utredningar av begrepp, strukturer och praktiker under flera hundratals år har utvecklats inom museiepedagogiken.
- 5/5 Elena