En septiembre de 2009, en el paraninfo de la Universidad de Huelva, el Profesor Don Juan Carlos Ferré Olivé, Catedrático de Derecho Penal, pronunció la Lección Inaugural del Curso académico 2009-2030, que tituló: Universidad y guerra civil, brillante, profunda y analítica pieza en la que plasmó la relevancia de la memoria histórica y el papel de la Universidad en las conquistas democráticas como espacio del saber universal, y el compromiso de la academia en las conquistas del conocimiento, igualdad y evolución de los países. En su magnifica reflexión, resaltó: "Los instrumentos represivos del Estado se materializan legislativamente en el Código Penal y en la Ley de Enjuiciamiento Criminal. Son textos jurídicos que cuentan con una gran carga política, porque sus disposiciones señalan quiénes deben sufrir los castigos estatales (en esa época: pena de muerte, prisión, destierro, multas, etc.), qué garantías asisten a los sospechosos y bajo qué condiciones probatorias actúa la Administración de Justicia. Aquí es donde mejor pueden advertirse los avances del planteamiento liberal, tras la Revolución francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, pues se consagra un modelo de garantías ante el poder absoluto del Estado. En la dirección opuesta se encuentran los postulados autoritarios, en los que existe una absoluta preponderancia del Estado frente al individuo. Así, se estructura el sistema represivo en base a un Derecho Penal de autor, eliminando el principio de legalidad penal, la aplicación de analogía contra reo, la retroactividad de las leyes penales desfavorables y la ausencia de un catálogo de garantías procesales". Análisis de profunda actualidad en los países de nuestro entorno donde resultan inagotables las discusiones acerca del ámbito de acción del Derecho penal, la política criminal y los límites a los poderes estatales en el Estado Social y Democrático de Derecho.

En septiembre de 2009, en el paraninfo de la Universidad de Huelva, el Profesor Don Juan Carlos Ferré Olivé, Catedrático de Derecho Penal, pronunció la Lección Inaugural del Curso académico 2009-2030, que tituló: Universidad y guerra civil, brillante, profunda y analítica pieza en la que plasmó la relevancia de la memoria histórica y el papel de la Universidad en las conquistas democráticas como espacio del saber universal, y el compromiso de la academia en las conquistas del conocimiento, igualdad y evolución de los países. En su magnifica reflexión, resaltó: "Los instrumentos represivos del Estado se materializan legislativamente en el Código Penal y en la Ley de Enjuiciamiento Criminal. Son textos jurídicos que cuentan con una gran carga política, porque sus disposiciones señalan quiénes deben sufrir los castigos estatales (en esa época: pena de muerte, prisión, destierro, multas, etc.), qué garantías asisten a los sospechosos y bajo qué condiciones probatorias actúa la Administración de Justicia. Aquí es donde mejor pueden advertirse los avances del planteamiento liberal, tras la Revolución francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, pues se consagra un modelo de garantías ante el poder absoluto del Estado. En la dirección opuesta se encuentran los postulados autoritarios, en los que existe una absoluta preponderancia del Estado frente al individuo. Así, se estructura el sistema represivo en base a un Derecho Penal de autor, eliminando el principio de legalidad penal, la aplicación de analogía contra reo, la retroactividad de las leyes penales desfavorables y la ausencia de un catálogo de garantías procesales". Análisis de profunda actualidad en los países de nuestro entorno donde resultan inagotables las discusiones acerca del ámbito de acción del Derecho penal, la política criminal y los límites a los poderes estatales en el Estado Social y Democrático de Derecho.

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