Visar resultat för..."Självstudier"

OBS! Det här är bokens förord: Välkommen till Muchas Gracias! Muchas Gracias vänder sig till dig som är nybörjare i spanska. Boken är avsedd för gymnasiet, studiecirklar eller självstudier och består av 10 kapitel samt ett antal extratexter. Varje kapitel består av en A-, B-, och C-text som fokuserar på ungefär samma ämnesområde men med en ökad svårighetsgrad. A-texterna innehåller allt väsentligt för att gå vidare i boken, både vad gäller vokabulär, uttryck och grammatik. Innehållsförteckningen visar vad du får lära dig i de olika kapitlen. Om du går på gymnasiet Bokens upplägg ger dig möjlighet att välja ambitionsnivå. Om du nöjer dig med att ”klara kursen” arbetar du intensivt med A-texterna och läser B-texterna mer för att förstärka dina kunskaper. Om du siktar på högre betyg bör du även läsa B-texterna intensivt och använda C-texterna för att utöka ditt ordförråd och förstärka det du lärt dig på A/B-nivån. Om du går på en studiecirkel eller studerar ensam Även då kan du välja ambitionsnivå genom att fokusera på A-texterna alternativt på både A- och B-texterna. Den omfattande hemsidan gör att boken fungerar utmärkt även vid självstudier. Övningarna Övningsdelen är tvådelad med en inledande, digital del där du övar och lär dig grundläggande fraser, ordgrupper och basgrammatik. Denna del gör du på dator, läsplatta eller mobil, gärna utanför klassrummet, så att du och din grupp får maximalt med lektionstid för bokens övningar där fokus ofta ligger på muntliga färdigheter. Lycka till! Författarna

RTK en Internationell succé - nu i svensk version. Syftet med denna bok är att erbjuda den som studerar japanska en enkel metod för att koordinera de japanska skrivtecknens skrivning och betydelse på ett sådant sätt att de båda blir lättare att minnas. Den är inte enbart inriktad på nybörjaren utan vänder sig också till den avancerade studenten som söker en lättnad från den eviga frustrationen av att glömma hur en viss kanji skall skrivas, eller som söker ett sätt att systematisera vad hon eller han redan kan. Författarens utgångspunkt är att – tvärt emot vad man först kan tycka – det är klart lättare att lära sig att skriva kanjitecken, jämfört med att lära sig att uttala dem. Genom att ordna kanjitecknen enligt deras ingående delkomponenter eller ”primitivelement” och sedan tilldela varje ingående del en distinkt betydelse tillsammans med sin egen distinkta bild, kan studenten utnyttja kraften i sitt ”föreställningsminne” för att lära sig de olika kombinationer som ger ett visst kanjitecken. Dessutom får varje kanji sitt eget nyckelord för att representera betydelsen eller en av de viktigaste betydelserna av den karaktären. Dessa nyckelord ger scenen för en viss kanjis ”berättelse”, vars huvudpersoner är de primitiva elementen. På detta sätt kan man på bara några få månader slutföra en uppgift som annars skulle ta år. Beväpnad med samma färdigheter som kinesiska eller koreanska studenter, som redan vet innebörden och skrivningen av kanjitecknen, men inte deras japanska uttal, är man då i en mycket bättre position för att lära sig utläsningen (som behandlas i en separat volym). Denna bok presenterar originalmetoden (RTK av Heisig) som har hjälpt tiotusentals studenter att nå läskunnighet i sin egen takt och att förvärva en förmåga i nivå med dem som vuxit upp med kanji sedan barndomen. Något som sedan länge bedömts vara omöjligt med traditionella metoder. Här behandlas 2 200 kanjitecken, inklusive samtliga 2 136 jōyō kanji som godkänts av japanska utbildningsdepartementet som ”kanji för allmänt bruk”.James W. Heisig är professor emeritus i religionsfilosofi vid Nanzan Institute for Religion and Culture i Nagoya. Ola Feurst är ekonomie doktor (PhD) från Stockholms universitet.