Agneta Grönlund – författare
Visar alla böcker från författaren . Handla med fri frakt och snabb leverans.
2 produkter
2 produkter
Häftad, Svenska, 2023
301 kr
Skickas
Den här boken handlar om känslor hos elever i samband med bedömningssituationer, det vi kallar prestationsemotioner. Den handlar om stress, oro, skam och besvikelse men också om lust, glädje, stolthet och hopp. Vi ställer oss frågan hur positiva emotioner kan stärkas och negativa emotioner förebyggas i samband med att bedömningar planeras, genomförs och ges återkoppling på.Boken låter både elevers och lärares röster komma till tals och visar hur forskning kan stödja lärare och skolor i att utveckla ett sunt klassrumsklimat. Vi ger också förslag på tankeredskap och beskrivningar av handlingar som vi menar kan bidra till att öka de positiva emotionerna i samband med prestationer i skolan.Prestationer och emotioner i skolan är i första hand riktad till lärare och lärarstudenter men den berör i högsta grad både politiker och huvudmän som skapar ramar för lärares möjligheter att skapa en hållbar bedömningspraktik.
Del 21 - Studier i de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
Forskning av och för lärare : 14 ämnesdidaktiska studier i historia och samhällskunskap
Häftad, Svenska, 2012
170 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
I denna bok berättar fjorton forskande lärare om sina forskningsresultat. Resultaten handlar om bland annat betyg och bedömning, om prov och deras betydelse, om interkulturell undervisning och hur man kan intressera pojkar på yrkesprogram för politik samt om lärarens position mitt emellan styrdokument och klassrumsverklighet. Lärarna är alla f d studenter från Forskarskolan i historia och samhällskunskap (FLHS) inom Lärarlyftets första omgång 2008-2010. Genomgående för de fjorton bidragen är att de tar utgångspunkt i lärarens vardag och verklighet. Forskarutbildade lärare är därmed en viktig faktor för att knyta samman skola och forskning. Knytningen mellan skola och akademi är nödvändig om skollagens skrivning att utbildningen i den svenska skolan ska vila på både vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet ska bli verklighet. I boken argumenteras också för att forskarskolor för yrkesverksamma lärare, som fortsätter sin lärargärning efter avslutad forskarutbildning, är ett viktigt medel för att knyta skola och akademi närmare varandra