Kinder- und Jugendliteratur als Gegendiskurs?
Afrikavorstellungen in neueren deutschen und deutsch-afrikanischen Kinder- und Jugendbuechern (1990-2015)
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Die vorliegende Arbeit setzt sich mit Afrika-Diskursen in der deutschen und deutsch-afrikanischen Kinder- und Jugendliteratur auseinander und zeigt, dass die Kinder- und Jugendliteratur als Gegendiskurs zu stereotypisierenden Afrikavorstellungen fungieren kann.