Alexander Skytte - Böcker
156 kr
246 kr
Skickas
286 kr
Skickas
201 kr
Skickas
Det börjar med en känsla av orättvisa. Att se sina elevers behov utan att räcka till. Känslan växer sig starkare i mötet med andra lärare som alla har en sak gemensamt: de har fått nog.
De senaste åren har en proteströrelse vuxit fram bland svenska lärare. Mot nedskärningar, marknadisering och samhällets svek mot barnen. I antologin Lärare i uppror berättar röster inifrån den svenska skolan varför de gjort uppror och vad som måste förändras.Medverkande: Max Entin, Linnea Lindqvist, Fredrik Lundin, Erika Rodin, Catarina Thestrup, Pernilla Wallgren samt Alexander Skytte (red).
353 kr
Skickas
Fritidspedagogiskt lärande - vad är det?
När lektionerna är slut tar den viktiga fritidstiden över. I gränslandet mellan skola och hem, mellan undervisning och lek, pågår ett lärande för livet.
Bokens redaktör Jonas Wallman och hans medförfattare undersöker fritidspedagogiken och dess många möjligheter. Hur man kan arbeta digitalt, bygga en rastverksamhet och vända konflikter till samverkan är några exempel ur innehållet. Vi följer också ett aktionsforskningsprojekt kring lek, besöker ett integrationsfritids och får nya perspektiv på hur vi kan möta barn med särskilda behov.
INNEHÅLL
Jonas Wallman: Inledning
Åsa Anevik: Ett digitalt arbetssätt som en tillgång
Mikael Andersson: Ett framtidssäkrat fritidshem
Evy Dahlin: Fritidspedagogiken ur en skolledares perspektiv
Ricardo Pousette: Samverkan för elevernas bästa
Helene Elvstrand & Marie Karlsson: Aktionsforskning - se leken med nya ögon
Line Isaksson: Integrationsfritids gör skillnad för alla
Anneli Hippinen Ahlgren: Undervisning och didaktik i fritidshemsmiljön
Jonas Wallman: Vårt uppdrag - ett viktigt lärande
Andréas Nyberg: Fostran i fritidshemmet
Olof Jonsson: Rasten och allas rätt till lek
Alexander Skytte: Bråk, missförstånd och ett stort behov av kärlek
(fritidspedagogik; fritidspedagog; fritids; fritidshem; fritidshemmet; fritidslärare; fritidshemsverksamhet; aktionsforskning; integrationsfritids; lekens;)
325 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
"De barn som behöver mest kärlek är de barn som ber om kärlek på svårast sätt."
Hur känns det att vara den elev som skriker och bråkar? Och varför blir det så?
Läraren och bloggaren Alexander Skytte har diagnoserna adhd och autism. I boken Pojken med extra allt - hur lärare kan bemöta adhd och autism beskriver han hur hans funktionsnedsättningar har påverkat hans uppväxt och hans vuxna liv som familjefar och yrkesverksam lärare. Hans gripande berättelser kombineras med hans egna reflektioner som vuxen och han kopplar dem även till teori och forskning.
Nu är Alexander Skytte lärare i idrott och hälsa och har även arbetat i fritidshem. Han föreläser om npf i skolan och som bloggare är han känd som Bokstavspedagogen.
Innehåll
Inledning
1. BARNET "Hårt mot hårt fungerar inte."
2. ELEVEN "Om jag inte kan vara duktig, kan jag lika gärna vara dålig."
3. TONÅRINGEN "Online behöver jag aldrig vara ensam."
4. SOLDATEN "När detaljfokus blir en styrka."
5. LÄRAREN "Jag kommer aldrig kunna lösa alla mina elevers problem. Men jag kan i alla fall se till att vårt möte blir något positivt."
6. VUXEN MED EXTRA ALLT "Pojken som blev vuxen."
Tack
Litteratur
Utlåtanden
Alexander Skyttes bok är oumbärlig för alla som arbetar i skolans värld. Och för alla andra som vill förstå hur det är att gå igenom skoltiden utan att bli förstådd. Elisabet Wallin, fritidshemslärare
Ett unikt inifrånperspektiv från ett barn med särskilda behov. Annelie Karlsson, specialpedagog och föreläsare
Förståelsen vi erbjuds i boken är rättfram och nödvändig för att skapa så gynnsamma förhållanden vi kan i en lärmiljö där alla våra elever ges möjlighet att växa. Linda Jensen, författare
Efter att i stort sett ha sträckläst hans bok kan jag med glädje meddela att Alexander Skytte skildrar sitt inifrånperspektiv på ett mycket empatiframkallande och lärorikt vis. Det är många av mina elever genom åren som porträtteras genom hans erfarenheter. Upplägget i boken gör det lätt att skifta fokus och hans egna erfarenheter varvas med teorier på ett sätt som är lätt att ta till sig. Som lärare har du stor nytta av att läsa Pojken med extra allt och som arbetsgivare, kollega och medmänniska har du det definitivt. Till alla er som någon gång tänkt tanken; om jag bara kunde förstå varför hen gör så här... Läs och begrunda. Även om de erfarenheter Alexander Skytte skriver om gäller endast honom vågar jag påstå att vi har många barn i dagens skolor som känner igen sig väl.Veronica Gustafsson, specialpedagog och författare till Elever som utmanar oss
Författaren delar frikostigt med sig av sina erfarenheter från sitt liv som en person med diagnoserna adhd och autism. Läsaren kommer nära inpå Alexander Skyttes liv och genom texten målas händelser upp från bl.a. barndom, förskola och skoltid där han infogar reflektioner utifrån den position han har idag, som vuxen och som utbildad lärare i idrott och hälsa. Boken är strukturerad i sex kapitel: Barnet, Eleven, Tonåringen, Soldaten, Läraren och Vuxen med extra allt. Styrkan är att det är samma person som berättar de olika perspektiven vilket ger en trovärdighet och förtätar texten på ett intressant sätt. Den ger förståelse för olika situationer, beskrivna av en person som har upplevt dem och där reflektionerna adderas på ett trovärdigt sätt. Pojken med extra allt är en konkret, användbar bok för de som vill öka kunskapen om bemötande av barn och elever. Bra, tydlig och lätt att ta till sig.Bibliotekstjänst/Katharina Jacobsson