Ana Isabel Gomez-Cordoba – författare

Esta obra aglutina los temas analizados en la noción de ciudadanía entendida como un proceso social que permite la emergencia de subjetividades e identidades morales y políticas articuladas en torno a la afirmación de libertades y derechos fundamentales, así como a los deberes necesarios para la vida en comunidad. Ciudadanías articuladas alrededor de las necesidades comunes en salud, prácticas en investigación, reivindicaciones de derechos y necesidades vitales o de posibilidades técnicas de mejoramiento y optimización. Biociudadanías, como lo plantea el filósofo Nikolas Rose.El libro aborda temas como los derechos de las personas que viven con VIH, salud intercultural, derechos de las personas con trastornos mentales, discapacidad y trastornos por consumo de sustancias, bioética en investigación, reconocimiento de los vivientes no humanos y dimensiones bioéticas de las neurotecnologías, inteligencia artificial (IA) y robótica. Esperamos que este recorrido amplíe el horizonte moral de nuestros lectores y fomente nuevas discusiones en cuanto a las prácticas del reconocimiento de otras formas de vida y otras formas de ser y permanecer en la vida.

Este segundo volumen de la serie ''Enseñanzas del derecho'' presenta diversas prácticas pedagógicas innovadoras que han transformado la enseñanza y el aprendizaje del derecho, bajo un panorama que responde a los retos de la sociedad actual. Este libro, compuesto por cinco capítulos, en los que se analizan temas como el impacto de las tecnologías en el aula, los dilemas éticos que surgen en contextos de vulnerabilidad, así como estrategias pedagógicas que fomentan un enfoque práctico y social responsable del derecho.Este enfoque metodológico combina la reflexión teórica con experiencias prácticas, destacando la importancia de la interdisciplinariedad y el uso de herramientas tecnológicas. En este texto se exploran prácticas pedagógicas que buscan formar profesionales del derecho comprometidos con la justicia social, la defensa de los derechos humanos y el entendimiento de la complejidad del ejercicio legal en diferentes escenarios. Con un lenguaje sencillo y ejemplos prácticos, este libro constituye una valiosa herramienta tanto en el aula como en espacios de formación extracurricular, fomentando un aprendizaje integral y transformador.

La publicacion de un primer libro blanco de salud digital para Colombia plantea, en si mismo, un desafio para la estructura y el desarrollo de sus contenidos, mucho mas cuando se trata de un tema emergente sobre el cual convergen diferentes areas del conocimiento. La Universidad del Rosario, en su proposito de formacion y servicio pertinente a la sociedad colombiana, y con el animo de generar bases para el desarrollo y la generacion de conocimiento en salud digital en las diferentes perspectivas, ha decidido avanzar en la creacion de un centro en salud digital en el cual se consoliden aspectos de formacion academica, generacion de conocimiento, investigacion y de servicios relacionados, como consultoria y acompanamiento, e implementacion de servicios de salud digital en el pais y en la region. Asi, esta obra busca apoyar el conocimiento sobre el contexto de la evolucion de la salud digital y mostrar de que modo las tecnologias digitales han ido permeando los contextos asistenciales y de prestacion de servicios de salud con la llegada de la inteligencia artificial. Este texto describe cuales son sus principales herramientas y tendencias, asi como que tipo de abordaje estrategico vienen planteando para su desarrollo diferentes organizaciones internacionales, incluso, con la recopilacion de algunas experiencias y lecciones aprendidas de paises y regiones. Al tratarse de un libro blanco para el pais, se analiza el contexto colombiano y su comparacion con otros paises de la region y se incluyen algunas de las experiencias de la Universidad del Rosario.

"Cine, bioética y profesionalismo hace parte de la serie "El cine en la enseñanza de la bioética" y es producto del semillero de investigación en Bioética y Bioderecho de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario, que pertenece al grupo de investigación en Educación Médica y en Ciencias de la Salud. El propósito de esta serie es brindar elementos a los profesionales de la salud, desde la bioética para la toma de decisiones en los distintos ámbitos del ejercicio profesional en atención en salud, teniendo como hilo conductor el cine como herramienta de aprendizaje. Cada capítulo es el resultado de la investigación conjunta de estudiantes y profesores investigadores.Este primer libro está compuesto por siete capítulos en los cuales, a través del análisis de aspectos relevantes de la relación médico paciente, se reflexiona sobre el concepto de profesionalismo y los elementos que lo constituyen."

Conflictos, dilemas y paradojas: cine y bioética en el inicio de la vida es el segundo libro de la serie "El cine en la enseñanza de la bioética", producto del trabajo del Semillero de Bioética y Derecho Médico de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario.Los temas abordados en esta obra confluyen en los conflictos bioéticos y jurídicos en escenarios como: la interrupción del embarazo, las tecnologías de reproducción asistida, los desarrollos técnicos en la era genómica, la clonación reproductiva de seres humanos, las Divergencias del Desarrollo Sexual y el transexualismo, y una propuesta para el análisis de conflictos éticos en la práctica clínica.El trabajo conjunto de estudiantes y profesores ha logrado cristalizar un conjunto de temas que aborda, tanto elementos médicos, como variables culturales, morales y jurídicas en torno a los tópicos planteados, con el propósito de ofrecer los elementos necesarios para abordar la complejidad de cada uno de estos temas, en los que el cine ha sido empleado como recurso didáctico y mimético que articula el proceso de argumentación en cada caso.