Andreas Dietrich – författare

Yolanda ist ein Madchen. Allein ist sie zu Hause nicht. Yolanda hat noch eine Zwillingsschwester. Auch wenn die Beiden Zwillinge sind, sie unterscheiden sich. Wahrend Yolandas Schwester immer Gluck hat, ist es bei Yolanda anders. Was Yolanda immer wieder fur missliche Dinge in ihrem Leben erlebt, hat sie aufgeschrieben. Ob Yolanda irgendwann einmal auch Gluck haben wird?

Beatrix ist ein Madchen. Allein ist sie zu Hause nicht. Beatrix hat noch eine Zwillingsschwester. Auch wenn die Beiden Zwillinge sind, sie unterscheiden sich. Beatrix hat immer Gluck. Wenn es regnet, hat sie einen Regenschirm dabei. Wenn ein Auto durch eine gro e Pfutze fahrt, ist Beatrix weit genug entfernt. Bei ihrer Zwillingsschwester ist das nicht der Fall. Sie hat nicht so viel Gluck. In welchen Momenten Beatrix Gluck hat, das hat sie aufgeschrieben und kann hier gelesen werden. Ob Beatrix irgendwann einmal auch Pech haben wird wie ihre Schwester?

An einer imaginaren Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzahlen-AG ist eine davon. Die Schuler und Schulerinnen der Erzahlen-AG haben sich sechsundzwanzig Musikalben ausgewahlt und anhand der Songtitel eine zusammenhangende Erzahlung geschrieben. Dabei ist der Inhalt der Geschichte frei erfunden und hat nichts mit den Musiktiteln des Musikalbums zu tun. In Titeldiebstahl I lautet das Thema: Die Lebensgeschichte einer mannlichen Person.

Chrispin ist ein Autor. Ab und zu experimentiert er mit dem Schreiben von Texten. Chrispin kam eines Tages auf die Idee, Thuringen mit dem Zug an einundzwanzig Tagen zu bereisen. Chrispin startete immer in Erfurt und fuhr mit dem Zug zu sieben Bahnhofen. Das, was Chrispin sah, schrieb er in einem ungewohnten Schreibstil auf. Diesen Schreibstil nutzte Chrispin auch, um einige seiner Urlaubserfahrungen aufzuschreiben. In dieser Erzahlung reiste Chrispin mit einem Schiff im westlichen Mittelmeer. Was Chrispin dabei erlebte, schrieb er auf und steht in diesem Ebook.

An einer imaginaren Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzahlen-AG ist eine davon. Die Schuler und Schulerinnen der Erzahlen-AG haben sich sechsundzwanzig Musikalben ausgewahlt und anhand der Songtitel eine zusammenhangende Erzahlung geschrieben. Dabei ist der Inhalt der Geschichte frei erfunden und hat nichts mit den Musiktiteln des Musikalbums zu tun. In Titeldiebstahl L lautet das Thema: Die Lebensgeschichte einer weiblichen Person.

Chrispin ist ein Autor. Ab und zu experimentiert er mit dem Schreiben von Texten. Chrispin kam eines Tages auf die Idee, Thuringen mit dem Zug an einundzwanzig Tagen zu bereisen. Chrispin startete immer in Erfurt und fuhr mit dem Zug zu sieben Bahnhofen. Das, was Chrispin sah, schrieb er in einem ungewohnten Schreibstil auf. Diesen Schreibstil nutzte Chrispin auch, um einige seiner Urlaubserfahrungen aufzuschreiben. In dieser Erzahlung reiste Chrispin mit einem Schiff um die kanarischen Inseln. Was Chrispin erlebte, was er sah, was er a , das schrieb er auf und steht in diesem Buch.

Ein Jahr nach dem Tod ihres Sohnes kauft Golda sich eine Tageszeitung und eine Musik-CD ihres Lieblingskunstlers. Die Zeitung ubergibt sie ihrem Mann. Golda selbst hort sich die CD an. Wahrend Golda den Liedern lauscht, schwelgt sie in Erinnerungen und Gedanken rundum die Lieder, ihrem verstorbenen Sohn, das bisherige Leben und das verpasste, zukunftige Leben.

Titus ist der Held der Geschichte, und doch kann man ihn nicht so nennen. Er selbst ist zwar auch ein Erzähler dieser Geschichte, doch im Fokus steht nicht er, sondern Genette''s Erzähltheorie. Zusammen mit weiteren Erzählern vermittelt Titus Genette''s Modell auf eine interessante, bisher unbekannte, Art. Doch auch wenn die Erzähltheorie im Mittelpunkt steht, so ist der heimliche Star Franziska. Sie ist es, die jeden Satz in Ihre Bestandteile zerlegt und immer mit einer Frechheit kontert, die Ihre Eltern so nicht erwartet haben. Auch der Leser merkt schnell, wie wortgewandt Franziska ist. Wenn Titus bemerkt "Oh Franziska, musst Du immer alles so wortwörtlich nehmen?" kontert sie direkt und scharfsinnig "Na ja, buchstabenwörtlich oder wortbuchstäblich macht doch keinen Sinn, oder Herr Lehrer?" So entsteht ein herrlicher Dialog zwischen den Beiden, der seinesgleichen sucht.

Franziska wurde am 3. November geboren und sollte dieses Jahr 19 Jahre alt werden und nächstes Jahr das Abitur machen. Sie guckte aus grünen Augen und kämmte jeden Morgen Ihr dunkelblondes langes Haar. Franziska war keine Riesin und auch kein Gnom, und doch war Sie anders als viele Anderen.Dies erkannte auch Ihr Verehrer in der zwölften Klasse. Er war nicht wie die Anderen. Er war anders. Er war schüchtern.Schaffte er es trotzdem das Herz von Franziska zu gewinnen? Vielleicht nicht beim ersten, sondern erst beim zweiten Mal? Überwand er seine Schüchternheit? Oder scheiterte Er auf ganzer Linie? Ließ Franziska Ihn abblitzen?

Dieses Buch enthält wie ein Weihnachtskalender vierundzwanzig Elemente rundum Weihnachten. Auf über achtzig Seiten gibt es vierundzwanzig Geschichten. Vom ersten Dezember bis zum vierundzwanzigsten Dezember enthält dieses Buch für jeden Tag eine Erzählung. Die Geschichten handeln von Winter, Schnee und Weihnachten. Natürlich ist auch der Nikolaus mit dabei.

Dieses Buch enthält wie ein Weihnachtskalender vierundzwanzig Elemente rundum Weihnachten. Auf über sechszig Seiten gibt es vierundzwanzig Geschichten. Vom ersten Dezember bis zum vierundzwanzigsten Dezember gibt es in diesem Buch für jeden Tag eine Erzählung. Die Grundlage jeder Geschichte bildet dabei eine Schokoladenfigur, die es in jedem normalen Weihnachtskalender gibt.

Das eBook enthält eine magische Geschichte, die sich rundum Ostern, Halloween und Weihnachten dreht. Dementsprechend tauchen natürlich der Weihnachtsmann und seine Elfen in dieser Erzählung auf. Auch der Osterhase und seine Familie werden Dir in dieser Gschichte begegnen. Sie werden nicht die Einzigen sein, die Dir in dieser Erzählung Hallo sagen werden. Ein Wesen, dass für Halloween einmal sorgte, wird sich Dir auch noch vorstellen.

Aron ist ein Schüler der Sekundarstufe II. Zu dieser Zeit beginnt er, Tagebuch zu schreiben. Er schreibt über das, was er elebt. Seine Gedanken und seine Gefühle. Besonders um eine Person dreht sich bei Aron nach einem Schulwechsel alles. Diese Person nimmt einen Großteil des Tagebuchs ein. Wobei Tagebuch eigentlich das falsche Wort ist. Aron merkt sich nicht Alles. Einige Sachen vergisst er. Täglich in ein Buch zu schreiben, würde er vergessen. Wüsste er überhaupt, was er täglich hineinschreiben sollte? Aron schreibt kein Tagebuch. Aron schreibt eher ein Wochenbuch. Sofern er die Erinnerung daran mitbekommt und Zeit hat. Ein Schüler muss ab und zu auch einmal Hausaufgaben machen.

An einer imaginären Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzählen-AG ist eine davon. Die Schüler der Erzählen-AG haben 366 Geschichten geschrieben - für jeden Tag eine. Die Geschichten richten sich an Kinder bis 10 Jahre. Darum trägt dieses Buch den Titel 366 Kindergeschichten.
Die Geschichten in diesem Buch handeln unter anderem von Drachen, Hexen, Pflanzen und Tieren. Aber auch alltägliche Dinge wie das Lernen in der Schule kommen in einigen Geschichten vor.

Franzi dachte sich im Jahr 2019: Nächstes Jahr schreibe ich jeden Monat eine Kolumne. Gesagt. Getan.
Doch nur eine Kolumne pro Monat reichte Franzi nicht. Es sollten mehr sein. Ostern und Weihnachten sollten zum Beispiel ihre eigene Kolumne im Jahr 2020 bekommen. Gesagt. Getan.
Jetzt musste Franzi nur noch ein Thema für ihre Monatskolumne finden. Das gelang Franzi auch. Anhand des ersten Beitrages einer bekannten Nachrichtensendung am vierzehnten eines Monats schrieb Franzi ihre Monatskolumne.
Alle Kolumnen, die Franzi im Jahr 2020 schrieb, findest Du in diesem Buch.

Titus ist Lehrer an einem imaginären Gymnasium. Er unterrichtet Deutsch. Er bringt seinen Schülern und Schülerinnen unter anderem die Erzähltheorie nach Genette bei.Was Titus an seiner Schule erlebt, erzählt er in diesem eBook. In diesem eBook berichtet Titus aber auch von Erfahrungen und Erlebnissen seiner Kolleginnen und Kollegen. Geschichten rundum die Schüler und Schülerinnen an Titus Gymnasium dürfen natürlich nicht fehlen.

An einer imaginären Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzählen-AG ist eine davon. Die Schüler der Erzählen-AG haben 366 Geschichten geschrieben - für jeden Tag eine. Die Geschichten richten sich an ältere Jugendliche und Erwachsene.
Die Geschichten in diesem eBook handeln unter anderem von der Liebe, dem Arbeitsweg und dem Leben.

Alle vier Jahre findet in der haribonischen Welt eine Fußballweltmeisterschaft statt. So war es auch im Jahr 2019.Zweiunddreißig Mannschaften kämpften um den Pokal. Die ersten sechzehn Mannschaften schieden nach der Gruppenphase aus. In den folgenden Achtelfinalspielen schieden weitere acht Mannschaften aus. Am Ende kämpften zwei Mannschaften im Finale um den Pokal.Wer war es? Wer holte sich den Pokal? Wer bekam Gold? Dieses Buch klärt auf. Es berichtet von der haribonischen Fußballweltmeisterschaft 2019.

Chrispin ist ein Autor. Ab und zu experimentiert er mit dem Schreiben von Texten und entdeckt neue Schreibstile. Chrispin kam eines Tages auf die Idee, Thüringen mit dem Zug an einundzwanzig Tagen zu bereisen. Chrispin startete immer in Erfurt und fuhr mit dem Zug zu sieben Bahnhöfen. Jeder Bahnhof wurde dreimal besucht: Morgens, gegen Mittag und abends. Was Chrispin am Morgen, gegen Mittag und am Abend im Zug erlebte, schrieb er auf. Das Resultat dieses Experimentes steht in diesem eBook.

An einer ausgedachten Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzählen-AG ist eine davon. Die Schülerinnen und Schüler der Erzählen-AG haben sich eine Geschichte für Kinder rundum die Sonne und den Mond ausgedacht. Dabei dürfen die Wolken, der Regen, der Nebel, der Hagel und der Schnee natürlich nicht fehlen.Warum ist der Himmel oft mit Wolken überzogen? Warum regnet es? Gibt es einen Grund für den Nebel? Hat der Hagel irgendeinen Sinn? Warum schneit es? Die Erzählen-AG liefert nicht ganz ernstgemeinte Gründe.

Titus ist Lehrer an einem imaginären Gymnasium. Er unterrichtet Deutsch. Er bringt seinen Schülern und Schülerinnen unter anderem die Erzähltheorie nach Genette bei.Was Titus an seiner Schule erlebt, erzählte er im ersten Teil. In diesem eBook berichtet Titus über weitere Erlebnisse und von Erfahrungen und Erlebnissen seiner Kolleginnen und Kollegen. Geschichten rundum die Schüler und Schülerinnen an Titus Gymnasium dürfen natürlich nicht fehlen.

An einer imaginären Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzählen-AG ist eine davon.Die Schülerinnen und Schüler der Erzählen-AG kauften sich einen Weihnachtskalender, der Schokolade enthielt. Jeden Tag sahen die Schülerinnen und Schüler ein anderes Schokoladenmotiv. Anhand des Motivs schrieben sie für jeden Tag eine Geschichte. Dabei richten sich die Geschichten an Jungen.

An einer imaginären Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzählen-AG ist eine davon.Die Schülerinnen und Schüler der Erzählen-AG kauften sich einen Weihnachtskalender, der Schokolade enthielt. Jeden Tag sahen die Schülerinnen und Schüler ein anderes Schokoladenmotiv. Anhand des Motivs schrieben sie für jeden Tag eine Geschichte. Dabei richten sich die Geschichten an Mädchen.

An einer imaginären Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzählen-AG ist eine davon.Die Schülerinnen und Schüler der Erzählen-AG kauften sich zum zweiten Mal einen Weihnachtskalender, der Schokolade enthielt. Jeden Tag sahen die Schülerinnen und Schüler ein anderes Schokoladenmotiv. Anhand des Motivs schrieben sie für jeden Tag eine Geschichte. Dabei richten sich die Geschichten an Jungen.

An einer imaginären Schule gibt es verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Die Erzählen-AG ist eine davon.Die Schülerinnen und Schüler der Erzählen-AG kauften sich zum zweiten Mal einen Weihnachtskalender, der Schokolade enthielt. Jeden Tag sahen die Schülerinnen und Schüler ein anderes Schokoladenmotiv. Anhand des Motivs schrieben sie für jeden Tag eine Geschichte. Dabei richten sich die Geschichten an Jungen.

Titus ist Lehrer an einem imaginären Gymnasium. Er unterrichtet Deutsch. Er bringt seinen Schülern und Schülerinnen unter anderem die Erzähltheorie nach Genette bei.Was Titus an seiner Schule erlebte, was er von Kolleginnen, Kollegen, Schülern und Schülerinnen erfuhr, erzählte Titus in Schulgeschichten I und Schulgeschichten II. Titus hat noch mehr zu erzählen, so entstand Titus Schulgeschichten III.