Häftad, Engelska, 2016
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Andreas Müller-Hartmann – författare
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- E-bokEngelska, 2015
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Introduction to English Language Teaching offers a general view of all the major subjects in the teaching of foreign languages starting from linguistic abilities to questions of performance, learning and bilingual teaching as well as to a discussion of the initial work on forms.Introduction to English Language Teaching gibt einen Überblick über alle wesentlichen Themen des Fremdsprachenunterrichts - angefangen von den sprachlichen Fertigkeiten oder Fragen zur Leistungsbewertung, über biliguales Lehren und Lernen bis hin zur Diskussion grundschulspezifischer Arbeitsweisen. - E-bokEngelska, 2015
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Teaching English in the Primary School provides a comprehensive introduction to the teaching of English in the primary school. It focuses on developments in Germany and includes a European perspective as regards current research and education policies. The book systematically presents relevant research on what we know about how young learners learn foreign languages, it discusses appropriate methods, tasks, materials, texts and procedures and includes chapters on related issues such as assessment, transition, cross curricular teaching and teaching English at the pre-school level. Throughout the book, the authors convincingly illustrate how theory and practice relate to each other.Sicher im Studium - die Reihe mit dem Grundlagenwissen sämtlicher Teildisziplinen des Studienfachs Anglistik / AmerikanistikFragestellungen und wissenschaftliche Zusammenhänge des FachesOrientierung und kompaktes WissenAntworten auf die Fragen: "Wie lernen Kinder die englische Sprache?", "Wie wird Wortschatz und Grammatik vermittelt?", Wie muss der Unterricht organisiert werden?"Für die gezielte und schnelle Vorbereitung auf HochschulprüfungenÜbersichtlich und leicht verständlich - Del 15 - Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig
Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien
Ansaetze, Erfahrungen, Perspektiven in der Fremdsprachendidaktik
Häftad, Tyska, 2008870 kr
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Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren hat sich zu einem der führenden Ansätze in der Fremdsprachendidaktik entwickelt. In diesem Band liegt der Fokus auf dem Zusammenspiel zwischen Medieneinsatz und Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht (Englisch, Spanisch, Deutsch als Fremdsprache). Einleitend wird ein umfassender Überblick über den Forschungsstand aus einer pädagogisch-soziokulturellen Perspektive gegeben. Neben dem Einsatz von traditionellen Medien, wie Film, geht es in den Beiträgen um die Entwicklung und den Einsatz von Multimedia-Software sowie internetbasiertem Material (webquest), Projekte im Bereich der Telekollaboration und den Einsatz neuer technischer Werkzeuge, wie weblogs, wikis und interaktive whiteboards. Die Forschungskontexte umfassen die Grundschule, Sekundarstufe und die Lehrerausbildung auf der Hochschulebene.
