Anke Buschmann – författare

Heidelberger Elterntraining fr�he Sprachf�rderung - ein empirisch fundiertes Fr�hinterventionsprogramm zur Sprachf�rderung.In interdisziplin�rer S3-Leitlinie zur Therapie von Sprachentwicklungs-st�rungen (AWMF 2022) f�r den Einsatz bei Late Talkern klar empfohlen.Die Eltern/ Bezugspersonen lernen in 7 Gruppensitzungen:ein optimales sprachliches Umfeld f�r Ihr Kind zu schaffenM�glichkeiten zu sprachf�rderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu nutzendas gemeinsame Buchanschauen und Buchlesen gezielt sprachf�rderlicher zu gestalten.Das HET ist wissenschaftlich positiv evaluiert: Sowohl drei als auch neun Monate nach dem Elterntraining waren deutliche Verbesserungen in der Sprachentwicklung der Kinder festzustellen. 77 % der HET-Gruppe im Gegensatz zu 43 % der Kontrollgruppe hatten den sprachlichen R�ckstand aufgeholt. Bis ins Grundschulalter hinein wirken die positiven Effekte auf Wortschatz, Grammatik und Sprachverst�ndnis der Kinder.Neu in der 4. Auflage:Integration des Heidelberger Elterntrainings zu globalen Entwicklungsst�rungenvollst�ndig aktualisiert und �berarbeitetDas Buch eignet sich f�r:Fachpersonen aus Sprachtherapie, Fr�hf�rderung und Fr�hberatung, Sozialp�diatrie, Psychologie und Heilp�dagogik in Ausbildung und Praxis

Das Buch vermittelt Ihnen das notwendige Wissen, um Eltern kompetent auf Basis des Konzeptes "Heidelberger Elterntraining" bei der Verwendung lautsprachunterst�tzender Geb�rden zu schulen.

Es erkl�rt Ihnen, wie Eltern in der allt�glichen Kommunikation mit ihren Kindern vorgehen sollten und zeigt, wie der Sprachtherapeut den Eltern diese F�higkeiten n�herbringt. Dabei geht es nicht nur um das Erlernen von Geb�rden, sondern v.a. um die Sensibilisierung f�r allt�gliche Kommunikationssituationen.

Die Arbeitsmaterialien, wie z.B. Bilder der Geb�rden oder eine Geschichte, die in Geb�rden "vorgelesen" wird, gibt es zus�tzlich online zum Ausdrucken.

Dieses Lehrbuch bietet einen kompakten Gesamtüberblick über das aktuelle Wissen zum Thema Sprachentwicklung, Sprachdiagnostik und Sprachförderung. Der Fokus liegt auf dem Kleinkind- und Vorschulalter. Die Themen des Buches umfassen die Grundlagen und spezifische Aspekte der Sprachentwicklung bei ein- und mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Es werden Auffälligkeiten im Spracherwerb und deren Diagnostik, auch in Verbindung zu anderen Entwicklungsbereichen, sowie Möglichkeiten zur Förderung und Therapie sprachlicher Fähigkeiten in verschiedenen Kontexten dargestellt. Alle Kapitel sind einheitlich strukturiert, von erfahrenen Expert*innen aus Wissenschaft, Lehre und Praxis theoretisch fundiert und anschaulich verfasst. Sie enthalten neben aktuellen Studienergebnissen zu zentralen Inhalten auch konkrete Anwendungsmöglichkeiten und Fallbeispiele.